Tadqiqotning maqsadi:
siyosiy qarorlar qabul qilish uchun foydali ma’lumotlar berish va maktab faoliyatining quyidagi asosiy jihatlarini tahlil qilishdir:
Maktab boshqaruvining roli va faoliyati
O‘qituvchilar ishini baholash va qayta qabul qilish
O‘qituvchilar malakasini oshirish
Pedagogik va pedagogik amaliyotlar haqida o‘qituvchilarning nuqtai nazari va munosabatini o‘rganish
TALIS tadqiqotining asosiy prinsiplari:
Siyosatning maqsadga muvofiqligi (Siyosatni tahlil qilishda aniqlik va ishtirokchi mamlakatlar uchun eng muhim bo‘lgan masalalarga e’tibor)
Qushilgan qiymat (Xalqaro taqqoslash foydali ma’lumotlar va yangilarning muhim manbai bo‘lishi mumkin)
Indikator yo‘nalishi (Tadqiqot natijalari ko‘rsatkichlar tizimini takomillashtirish uchun ishlatilishi mumkin bo‘lgan ma’lumotlarni taqdim etadi)
Shaffoflilik, ishonchlilik, taqqoslash, aniqlik (Ishonchli ma’lumotlarga asoslanib, tadqiqot barcha ishtirokchi mamlakatlar bilan taqqoslanadigan haqiqiy va ishonchli ma’lumotlarni taqdim etadi)
Sharxlash (Ishtirok etuvchi davlatlar natijalarni mazmunli talqin qilishi mumkin)
Samaradorlik va iqtisodiy asoslash (Ishning vaqtida va iqtisodiy samaradorligi)
Tadqiqot dizayni:
Maqsadli guruh: o‘rta maktab o‘qituvchilari va ularning direktorlari
Har bir mamlakatdan 200 ta maktab, har bir maktabda 20 ta o‘qituvchi namunaviy o‘lchov
Agar tanlanga o‘qituvchilarning 50% javob bersa, maktab javob bergan deb hisoblanadi
Mamlakatdagi barcha o‘qituvchilarning 75% anketalarni to‘ldirishga yo‘naltiriladi
Ma’lumotni to‘plash usuli – qog‘oz yoki onlayn versiyada so‘rovnomalar
45 daqiqa davom etadi
TALIS tadqiqotida ishtirok etgan mamlakatlarda 2 million o‘qituvchining vakili sifatida 90 000 tasi qamrab olingan
TALIS tahlili:
Dostları ilə paylaş: | 
