O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti mirzayeva farog’at kasbiy fanlarni o’qitishda ilg’or pedagogik texnologiyalardan foydalanish

O’QUV LOHIYALARIDAN NAMUNALAR¹
1-o’quv loyihasi ishlanmasi.
Mavzu: O’quvchilarda fuqorolik tarbiyasi va huquqiy tarbiyani shakllantirish. Mundarija:

1. 
   Loyiha muallifi.
   
2. 
   Loyiha nomi : “O’quvchilarda fuqorolik tarbiyasi va hyuquqiy tarbiyani shakllantirish”.
   
3. 
   Kurs va guruh.
   
4. 
   Loyihaning qiasqacha anotatsiyasi
   
5. 
   Loyiha savolari:
   

5.1 Asosiy savol.
5.2 Muammoli savollar.
5.3 O’quv savollari.

6. 
   Loyihani o’tkazish rejasi.
   
7. 
   O’quv loyihasi tashrif qog’ozi.
   
8. 
   Loyiha mahsulotiga misol.
   

Loyiha muallifi: Zokirova Dilnoza
Loyiha nomi: O’quvchilarda fuqorolik tarbiyasi va huquqiy tarbiyani shakllantirish.
Kirish qismi:
Loyihaning qisqacha annotatsiyasi: Loyihada konstitutsiyaviy hujjatlar, ilmiy adabiyotlarga tayanib o’quvchilarda fuqorolik tarbiyasi va huquqiy tarbiyani shakllantirish borasida, o’tkazilishi mumkin bo’lgan usullar bayon etilgan.
Tayanch tushunchalar:
Konstitutsiya, konstitutsiyaviy huquq, huquq, huquqiy madaniyat, huquqiy tarbiya, huquqiy ong, burch, fuqorolik, fuqorolik tarbiyasi.
Asosiy savol: Huquq nima?
Muammoli savollar:

1. 
   Bugungi kunda har bir O’zbekiston fuqorosi o’z huquqlarini to’liq biladimi?
   
2. 
   Insonlarning boshqa jonzotlardan farqi ularni nimani qilish mumkin-u va nimani qilish mumkin emasligini bilishlaridami?
   

O’quv savollari:

1. 
   Fuqarolik tarbiyasi va huquqiy tarbiyaning o’zaro bog’liq tomonlari bormi?
   
2. 
   Inson hayotida huquqning o’rni qanday?
   
3. 
   Inson huquqlari konstitutsiyamizda qanday belgilangan?