O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti mirzayeva farog’at kasbiy fanlarni o’qitishda ilg’or pedagogik texnologiyalardan foydalanish

2.2 3-rasm
Loyiha rejasi:

1. 
   Jismoniy tarbiya va ta’lim jarayonining uyg’un tashkil etilishi.
   
2. 
   Jismoniy tarbiya va sport sog’lom avlod asosi.
   
3. 
   Jismoniy tarbiya orqali jismoniy madaniyatni rivojlantirish.
   

Amaliy qism
So’rovnoma:
1.Siz ertalabki badantarbiya mashg’ulotlari bilan muntazam shugullanasizmi?

1. 
   ha
   
2. 
   yo’q
   
3. 
   ba’zan
   

2.Maktab yoki kollejingizda jismoniy tarbiya darslari talab darajasidami?

1. 
   ha
   
2. 
   yo’q
   

3.Ta’lim muassasalarida o’quvchilarni jismoniy tarbiyalash borasida olib borilayotgan ishlarga munosabatingiz.
4.Salomatlikni mustaxkamlashda sportning o’rni qay darajada?
5.Sport bilan muntazam shug’ullanasizmi?

1. 
   ha
   
2. 
   yo’q
   
3. 
   ba’zan
   

2. 
   O’QUV PORTFOLIOSI – O’QUVCHILARNING BILISH FAOLLIGINI OSHIRISHNING MUHIM VOSITASI
   

MASHG’ULOTNING TUZILISHI
Mashg’ulot rejasi:

1. 
   O’quv portfoliosi va uning o’ziga xosliklari.
   
2. 
   O’quv portfoliosining turlari.
   
3. 
   O’quvchilarning bilish faolligini oshirishda o’quv portfoliosining imkoniyatlari.
   
4. 
   Kasbiy fanlarni o’qitishda o’quv portfoliosidan foydalanish yo’llari. Adabiyotlar:
   

1. 
   Альджанова И.Р. Бўлажак қозоқ тили ва адабиёти ўқитувчиларини тайёрлашда ўқув портфолиосидан фойдаланиш имкониятлари. // ж. Педагогик таълим, 2012. - №4. – Б.46-50.
   
2. 
   Новикова Т.Г., Пинская М.А., Прутченков А.С., Федотова Е.Е. Использование портфолио учащегося в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Методическое пособие. – М., 2008. – 114 с.
   
3. 
   Портфолио учащегося: составление и использование: методические рекомендации / Автор-составитель Т.Б. Табарданова. – Ульяновск: УИПК ПРО, 2010.