O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o. Suyunov, D. Norboyeva, A. Shonazarov, O‘. Zubaydullayev

7 -amaliy mashg’ulot mavzusi: Bilish faoliyati psixologiyasi.
Reja: 
1. Bilish faoliyati va jarayonlari so’zlarini eshitganingizda fikringizga qanday
so’zlar iboralar keladi. (Aqliy xujum) - 5 daqiqa
2. Xotirani rivojlantirish imkoniyatlari haqidagi fikrlar munozarasi (3x4
pedagogik texnologiya asosida) -20 daqiqa
3. Shaxs xotirasi xususiyatlarini piktogramma, ya’ni rasmli assosiasiyalar
metodi orqali ham o’rganish bo’yicha amaliy mashq -10 daqiqa
4. Diqqat va faoliyat. Diqqat turlari va xususiyatlari. Sezgi va Idrok.
Sezgilarning ahamiyati, klassifikasiyasi va qonuniyatlari. Idrok to’g’risida
tushuncha. Idrokning xususiyatlari va turlari. Xotira. Xotira to’g’risida
tushuncha. Xotira jarayonlari va turlari (Kichik guruhlarda ishlash metodi
orqali) - 40 daqiqa
5. Darsga yakun yasash - 5 daqiqa

---

202

Mashg’ulot uchun zaruriy uslubiy tavsiyalar va o’quv didaktik
tarqatma materiallar 

1. Bilish faoliyati va jarayonlari so’zlarini eshitganingizda fikringizga

qanday so’zlar iboralar keladi (Aqliy xujum)
2. Xotirani rivojlantirish imkoniyatlari haqidagi fikrlar munozarasi 3x4
pedagogik texnologiya asosida tashkil etish uchun guruh 4ta kichik guruhlarga
bo’linadi. Xar bir gurux uchun bir varaq qog’oz olinib, uning yuqori qismiga
xotirani rivojlantirish imkoniyatlari haqidagi 3 tadan guruh fikrini yozishini
hamda, bu fikrlar yozilgan qog’ozni (soat strelkasi yo’nalishi bo’yicha) keyingi
guruhlarga uzatish taklif etiladi. Keyingi guruh esa yana bu haqda uchta fikr
bilan to’ldirishi va keyingi guruhga uzatishi lozim. Shu tarzda davom etib, xar
bir qog’ozda 12 tadan fikrlar mujassam bo’lgach, guruxlar bu fikrlarni tahlil
etib, guruxning bir umumlashtirilgan fikrini bildirishlari talab etiladi.
3. Shaxs xotirasi xususiyatlarini piktogramma, ya’ni rasmli assosiasiyalar
metodi orqali o’rganish uchun metodika.