“Кичик гуруҳларда ишлаш” усулидан фойдаланиш ўқувчиларнинг дарсдаги
фаоллигини таъминлайди, ҳар бир ўқувчининг мунозарада қатнашиш ҳуқуқини
ва бир-
биридан ўрганиш имконини беради. Бунинг учун синфдаги ўқувчилар кичик гуруҳларга
бўлинади. Ҳар бир кичик гуруҳда 5-6 та ўқувчи бўлади. Кичик гуруҳлар қуйидагича
номланад
Ҳар бир гуруҳ ўз номидан келиб чиқиб, мавзуни ёритиб беради. Масалан, “Ватан”
мавзусини “ИЛМ” гуруҳи илмий йўналишда, “Ижод” гуруҳи эса ижодкорлик асосида,
“Ёзув” гуруҳи ёзма равишда (иншо, баён), “Мусиқа-Драма” гуруҳи мусиқа, қўшиқ,
“Саҳна кўриниши” асосида тақдимотга тайёрлайди.
Албатта интерфаол даврсларни ташкил этишнинг ҳам ўзига
яраша камчиликлари
мавжуд:
1. ўқув-билув жараёни кўплаб вақт сарфлашини талаб қилади;
2. интерфаол машғулотларда барча ўқувчиларни кераклича назорат этиб
боришнинг имконияти бўлавермайди;
3. жуда мураккаб материаллар ўрганилаётганда ўқувчилар муаммони тўлақонли,
аниқ еча олмайдилар, бундай шароитларда ўқитувчининг роли паст бўлиши ҳоллари
кузатилади;
4. гуруҳларда ўқув жараёни кечаётганда кучсиз ўқувчиларнинг иштироки туфайли
кучли ўқувчилар ҳам паст балл ёки баҳо олиш ҳоллари кузатилади.
Интенсив ва Экстенсив
Интенсив йўл – педагогик тизимни ривожлантиришнинг ички имкониятларини ишга
солиш ҳисобига амалга оширилади.
Кичик гуруҳларда ишлаш
“
ИЛМ” гуруҳи
“
Мусиқа-Драма”
гургуруҳи
“
Ижод” гуруҳи
“
Ёзув” гуруҳи
“
Драма”гуруҳи
