O`zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti pedagogika fakulteti boshlang‘ich ta’lim kafedrasi pedagogik mahorat fanidan

Tekshirshi va o'z-o'zini nazorat qilish uchun savolllar: 
1. Pedadogik qobiliyaga ta'rif bering?
2. Pedagogik qobiliyatning asosiy turlari?
3. O’qituvchining ijodiy holatini tashkil etish deganda nimani tushunasiz?

Adabiyotlar: 

---

1. O'zbekiston Respublikasi «Tatlim to'g’risida»gi Qonun. Barkamol avlod-

O'zbekiston taraqqiyotiniig poydevori. -T. 1997.
2. Barkamol avlod-O'zbekiston taraqqiyotiniig poydevori.-T. 1997.
3. Sayidahmedov H. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. T. 2003.
4.Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik texnologoya va pedagogik mahorat. T. 2003.
5.Mahmudov N. O’qituvchi nutqi madaniyati. T. 2007.
6.Musurmonova O. Ma’naviy qadriuatlar va yoshlar tarbiyasi. T. 1996
4-MAVZU. O’QITUVCHI PEDAGIGIK FAOLIYATIDA KOMMUNIKATIV 
QOBILIYATNING O’RNI.
Reja:
1.Kommunikativ qobiliyat - o’qituvchi kasbiy faoliyatida tarbiyalanuvchilar bilan pedagogik
aloqa o’matishning asosiy qonuniyatlaridan biri ekanligi.
2.O’zaro fikr almashish omillari bilan bevosita bog’liq bo’lgani kommunikativ qobiliyatning
yo’nalishlari. 3.O’quvchilar bilan ta’lim-tarbiyaviy jarayonda ijobiy aloqalar o’matish, ijobiy
iqlim yarata olish, o’ziga ishontira olish va jalb qilish - o’qituvchi kommunikativ qobiliyatining
asosiy mohiyati ekanligi.
4.Muloqot orqah ta’sir etish. Muloqotga kirishish. Aloqa o’rnatish (kommunikatsiya)
tushunchasi, uning mohiyati, pedagogik ta’sir etish usullari.
5.O’qituvchi tomonidan muloqotga kirishish jarayonida qo’llaniladigan muomala uslublari.
6.Pedagogik ta’sir ko’rsatish o’qituvchining muhim kommunikativ qobiliyatlaridan biri ekanligi.
7.Ta’lim va tarbiya jarayonida o’qituvchi tomonidan pedagogik ta’sir ko’rsatishning asosiy
usullari
Tayanch tushunchalar: