Fanning o’quv rejadagi boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi va uslubiy jihatdan uzviyligi Mazkur fan asosan matematik fanlar: matematika, ehtimollik nazariyasi va matematik statistika, ijtimoiy statistika, matematik modellashtirish, EHM; tabiiy fanlardan demografiya, geografiya, genetika, ijtimoy fanlardan psixologiya, ijtimoiy antropologiya, etnogeniz fanlari bilan chambarchas bog’liq.
Fanni o’qitishda zamonaviy axborot va pedagogic texnologiyalar
Dasturda ko’rsatilgan mavzular ma’ruza, seminar va amaliy mashg’ulotlar shaklida olib boriladi, shuningdek, fanning dolzarb masalalari talabalarga mustaqil ish sifatida o’zlashtirish uchun beriladi. Fan zamonaviy pedagogik texnologiyaning “Klaster”, “Tarozi”, “Matbuot konferensiyasi”, “Aqliy hujum”, “Charxpalak” singari metodlari orqali hamda Power Point slaydlari yordamida o’tkaziladi.
Fanni o’qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar. Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim. Bu ta’lim o’z mohiyatiga ko’ra ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilarini to’laqonli rivojlanishlarini ko’zda tutadi. Bu esa ta’limni loyihalashtirilayotganda, albatta, ma’lum bir ta’lim oluvchining shaxsini emas, avvalo, kelgusidagi mutaxassislik faoliyati bilan bog’liq o’qish maqsadlaridan kelib chiqqan holda yondoshilishni nazarda tutadi.
Tizimli yondoshuv.Ta’lim texnologiyasi tizimning barcha belgilarini o’zida mujassam etmog’i lozim: jarayonning mantiqiyligi, uning barcha bo’g’inlarini o’zaro bog’langanligi, yaxlitligi.
Faoliyatga yo’naltirilgan yondoshuv. Shaxsning jarayonli sifatlarini shakllantirishga, ta’lim oluvchining faoliyatni aktivlashtirish va intensivlashtirish, o’quv jarayonida uning barcha qobiliyati va imkoniyatlari, tashabbuskorligini ochishga yo’naltirilgan ta’limni ifodalaydi.
Dialogik yondoshuv.Bu yondoshuv o’quv munosabatlarini yaratish zaruriyatini bildiradi. Uning natijasida shaxsning o’z-o’zini faollashtirishi va o’z-o’zini ko’rsata olishi kabi ijodiy faoliyati kuchayadi.
