249
MUNDARIJA
Kirish
………..………………………………………………
3
I BOB. Ma‘ruza fanlarida utiladigan mavzular
1.1 Musiqa san‘atining hayotdagi o‗rni va roli. Maktabgacha
ta‘lim muassasalaridagi musiqa ta‘lim-tarbiyasining maqsad va
vazifalarining ahamiyati ………………………………………
6
1.2―Ilk qadam‖ Maktabgacha ta‘lim
muassasasining Davlat
o‘quv dasturining mazmun -mohiyati
……………………….
15
1.3. Musiqa mashg‘ulotini o‘tkazish metodikasi, zamonaviy
konsepsiyalari va me‘yoriy-huquqiy hujjatlar………………
24
1.4. Tarbiyalanuvchilarning musiqiy qobiliyatini shaklantirish
va rivojlantirishga qaratilgan yillik (kunlik, oylik) mashg‘ulot
rejasini ishlab chiqishda qo‘yiladigan talablar………………
32
1.5. Musiqa mashg‘ulotlarida integrallashgan mashg‘ulotlarni
tashkil etish metodikasi
…………………………………………
39
1.6. Musiqa mashg‘ulotlarini tashkil
etish hamda hamkorlik
faoliyatlarida yuzaga keladigan kasbiy muammolarni bartaraf
etish strategiyalari .......…………………………………
49
1.7.Musiqa mashg‘ulotlarida tarbiyalanuvchilarning
ijodkorlik
qobiliyatini loyihalashtirish va ularning rivojlanishini diagnostik
tahlil qilish………………………………………………………
55
1.8.Musiqa mashg‗ulotlarida qo‗shiq o‗rgatish metodikasi,
yangi ashulani o‗rgatishdagi asosiy jarayonlar (vokal,
jamoa
bo‗lib ijro malakalarini o‗stirish) ……………………………
61
1.9. Musiqa mashg‗ulotlarida musiqa tinglashning ahamiyati.
65
1.10.Musiqa mashg‗ulotlarida bolalarga musiqalar xarakteriga
xos harakatlar, o‗zbek xalq raqs elementlari va ritmik harakatlar
ustida ishlash………………………………………
70
1.11. O‗zbek xalq milliy cholg‗u
asboblari va bolalar
cholg‗u asboblari tasnifi …………………………………
75
1.12. Maktabgacha ta‘lim muassasalarida musiqiy tarbiya
mashg‗ulotlari, bayram tadbirlarini rejalashtirish (tadbir
84