Bilim – amalda tekshirilgan atrof-bunyoni o’rganish natijalari, insonning miyasida uning aniq aks ettirilishidir.
Malaka - mavjud bilimlari asosida o’zgargan yoki yangi sharoitlarda shaxsning faoliyatni samarali bajarishga qobiliyati hisoblanadi. Malaka – bu bilimlar yordamida mavjud axborotlarni tushunib olish, maqsadga erishish rejasini tuzish, faoliyat jarayonini boshqarish va nazorat qilish qobiliyatidir. Oddiy malakalar yetarlicha mashq qilinganda avtomatlashtirilishi mumkin va ko’nikmalarga aylanadi.
Ko’nikmalar - bu biror-bir harakatlarni avtomatik ravishda, qismlarini nazorat qilmay turib bajarish qobiliyatidir. Shuning uchun ba’zan ko’nikma – bu avtomatlashtirilgan malaka deb aytadilar. Ko’nikma va malakalar turli xil mantiqiy asoslar bo’yicha turlarga ajratiladi.
Interfaol mashg‘ulot – o’qituvchi va o’quvchilar o’zaro faol ishtirok etadigan mashg‘ulot; jarayon hamkorlikda kechadi.
Yo’l – (ruscha – priyom ) – biror maqsadni amalga oshirish uchun tanlangan harakat turi.
Metod – grekcha so’z bo’lib, yo’l, axloq usuli ma’nolarini bildiradi. Tabiat va ijtimoiy hayot hodisalarini bilish, tadqiq qilish usuli. Faoliyat, harakatning yo’li, usuli yoki qiyofasi, shakli, ko’rinishi.
Motiv– odamni o’qishga yoki biror harakatlarni bajarishga undovchi turli sabablar yig‘indisi.
Pedagogika – ta’lim-tarbiyaning nazariy va amaliy masalalarini o’rganuvchi fan. u barkamol insonni voyaga yetkazish maqsadlariga xizmat qiladi.
Perseptiv qobiliyat – o’quvchining ruhiy holatini his qilish, tushuna olish orqali yo’zaga chiqariluvchi qobiliyat.
O’rganish – axborotdan foydalanish va turli harakatlarni ko’rsatilgan tartibda mustaqil bajarish ko’nikmalarini egallash.
O’rgatish - axborotdan foydalanish va turli harakatlarni bajarish ko’nikmalarining o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilishini turli vosita va usullarni qo’llab tushuntirish, ko’rsatish va mashqlar orqali amalga oshirish jarayoni.
