aniqlay oladi.
2. Kichik yoshdagi o'quvchilar ovoz chiqarib o'qisalar, matn mazmunini tez
23
tushunib oladilar.
3. Ovozli o'qishdan kitobxon estetik zavq oladi.
4. Ovozli o'qishda ifodalilikka katta e'tibor beriladi.
Ovozli o'qish o'quvchilar lug'atini boyitish va nutqini o'stirishda katta ahamiyatga
ega shivirlab (yarim ovozli) o'qish darsning tashkiliy qismlarida, o'qituvchi sinf
jurnali bilan mashg'ul paytda yoki o'quvchilarni darsga tayyorlash bosqichlarida
o'tkaziladi.
Maktabda o'qishning bu uch turi almashtirib turiladi. 1-2-sinflarda ovozli va
shivirlab (pichirlab) o'qishdan ichda o'qishga o'tilsa, 3-4-sinflarda ichda o'qishdan
ovozli o'qishga o'tiladi. 3-4-sinflarda o'qish turlaridan foydalanishda chegara
qo'yilmaydi.
Boshlang'ich sinflarda o'qishning hamma turiga bir xil talab qo'yiladi, ya'ni
o'qish to'g'ri bo'lishi, tez, ongli va ifodali bo'lishi zarur.
“Ta’lim to’g’risida” gi Qonun, ‘Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi” da ta’lim
sohasida olib boriladigan ishlarning mazmuni va istiqbolini belgilab berdi.
Ta’limni pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etishga doir tajribalar
to’planmoqda va yaratilmoqda. Shu nuqtai nazardan boshlang’ich sinflarda ham
dars o’tish jarayonini takomillashtirish uchun izlanishlar olib bormoqdamiz. Shu
bois o’qish darsida ayrim mavzular yuqoridagi usullarda bayon qilinsa, bu mavzu
materiallari o’quvchilar tomonidan osonlikcha o’zlashtirib olinadi.
Dostları ilə paylaş: