O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi



Yüklə 0,61 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə67/95
tarix02.01.2022
ölçüsü0,61 Mb.
#43036
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   95
izhtimoij psixologiya

Do„stlik.  O‗smirlik  va  o‗spirinlik  yoshida  paydo  bo‗ladigan  barda  muammolarni 

yedish  va  u  bilan  o‗rtoqlashish  uchun  bolaga  do‗st  kerak.  Psixolog  tili  bilan  aytganda, 

do‗st  -  bu  ―alter  -  Ego‖,  ya‘ni  ikkindi  ―Men‖  bo‗lib,  u  o‗sha  paytdagi  ―Men‖ning  bir 

qismi sifatida idrok qilinadi. Bu shunday odamki, shaxs u bilan barda dardu - xasratlarini 

muhokama qiladi, muammolarini uning oldiga to‗kib soladi. Do‗stlikning boshqa intim , 

emotsional  xissiyotlardan  farqi  shuki,  u  odatda  bir  jins  vakillari  o‗rtasida  bo‗ladi  va 

do‗stlar odatda 2 kishi, ayrim xollarda 3-4 kishi bo‗lishi mumkin. 

 

Do‗stlikning  ham  ko‗zlagan  maqsadlari  bo‗ladi  :  u  amaliy,  ish  -  faoliyat  bilan 



bog‗liq,  sof  emotsional  (ya‘ni,  muloqot  ehtiyojlarini  qondirish),  rasional  (intellektual 

muammolarni  xal  qilishga  asoslangan),  ahloqiy  (o‗zaro  insoniy  sifatlarni 

takomillashtirishga xizmat qiluvdi) bo‗lishi mumkin. Do‗stlikning asosiy sharti  - o‗zaro 

bir  -  birini  tushunish.  Shu  shart  bo‗lmasa,  do‗stlik  haqida  gap  bo‗lishi  mumkin  emas. 

Agar ana shunday tushunish bo‗lsa, do‗stlar gap - so‗zsiz ham qiliqlar, yuz ifodasi, yurish 

- turishga qarab ham bir - birlarini tushunib olaveradilar.  

 

Ikki  jins  vakillari  o‗rtasida  ham  do‗stlik  bo‗lishi  mumkin,  faqat  u  ko‗pinda 



tanishuv  bilan  sevgi  -  muhabbat  o‗rtasidagi  oraliqni  to‗ldirishga  xizmat  qiladi.  

Do‗stlarga  xos  bo‗lgan  sifatlarga  bir  -  birini  ayash,  g‗amhurlik  qilish,  ishond,  shaxsiy 

muammolarga  befarq  bo‗lmaslik,  qo‗llab  -  quvvatlash,  mehr  kabilar  kiradi.  Ularning 

ardoqlanishi  do‗stlikning  uzoq  davom  etishi  va  ikkala  tomon  manfaatiga  mos  ishlarni 

amalga  oshirishga  undaydi.  Do‗sti  yo‗q  o‗smir  yoki  o‗spirin  o‗zini  juda  baxtsiz,  nodor 

hisoblaydi.  Ayniqsa,  agar  do‗sti  xoinlik  qilsa,  uning  kutishlariga  zid  ish  qilsa,  bu  xolat 

juda  qattiq  ruhiy  iztiroblarni  keltirib  chiqaradi.  Shuning  uchun  ham  har  bir  yosh  o‗z 

do‗stini hafa qilib qo‗ymaslik, uning ko‗ngliga qarab ish qilishga xarakat qiladi. Agar ilk 

o‗spirinlikda  do‗stlik  mazmunan  anda  yuzaki,  bevosita  muloqot  maqsadlari  asosida 

tashkil  etilgan  bo‗lsa,  yosh  o‗tgan  sari u  hayot  mazmuni  va  yuksak qadriyatiga  aylanib 

boradi. 

 

Sevgi.      Agar  do‗stlik  attraksiya  namoyon  bo‗lishining  birindi  ko‗rinishi  bo‗lsa, 

sevgi  qalblar  yaqinlashuvining  muhim  alomatidir.  Sevgi  -  bu  nafaqat  hissiyot,  balki 

boshqalarni  seva  olish  qobiliyati  hamda  sevimli  bo‗la  olishdir.  Shuning  uchun  ham 

o‗smirlar  va  o‗spirinlar  uchun  bu  xissiyotning  borligi  juda  katta  ahamiyatga  egachir. 

Aynan o‗smirlir va ilk o‗spirinlikdagi sevgi beg‗ubor, tiniq, samimiy bo‗lib, yosh o‗tgan 

sari  uning  mazmuni  boyib,  boshqa  qadriyatlar  ham  o‗rin  egallay  boshlaydi.  To‗g‗ri, 

o‗smir  bilan  o‗spirin  sevgisida  ham  sifat  farqlari  bor.  Masalan,  o‗smirlar  bir  -  birlariga 

mehr qo‗yishganda ko‗proq sheriklarning tashqi qiyofalari, intellektual imkoniyatlari va 

ijtimoiy mavqalariga e‘tibor beradilar. haqiqiy sevgi o‗spirinlik yillaring oxirlarida paydo 




bo‗lib, uning asosiy mezoni endi tashqi belgi va afzalliklar emas, balki insoniy fazilatlar 

bo‗lib xizmat qiladi.  

 

Sevgi  -  bu  shunday  tuyg‗uki,  u  bir  shaxsning  ikkindi  shaxs  ustidan  mutloq 



ustunligi  yoki  afzalligini  inkor  etadi.  Bunday  hissiyot  esa  sevgi  bo‗lmaydi.  Shuning 

uchun  ham  o‗spirinlik  yoshidagi  yigit  va  qizlar  guruhda  muloqotda  bo‗lishni  va  bunda 

teng  xuquqli  munosabatlar  bo‗lishini  xoxlaydilar.  Bu  talab  sevishganlar  uchun  ham 

qonun  hisoblanadi.  Do‗stlikdan  farqli,  bu  yerda  turli  ko‗rinishlar  yoki  turlarni  ajratish 

mumkin emas. Bu xissiyot shundayki, u tomonlarni faqat ahloqan va ma‘naviy jihatdan 

yaqin bo‗lishini taqozo etadi. Sevgan  yurak ma‘naviy jihatdan  yaxshi, ulug‗ va ijtimoiy 

jihatdan  manfaatli  ishlarni  qilishga  qodir  bo‗ladi.  To‗g‗ri,  ko‗pdilik  ota  -  onalar 

o‗quvchilik  yillarida  paydo  bo‗lgan  sevgi  xissidan  biroz  do‗diydilar,  uni  deklashga, 

xattoki,  qizlarga  ta‘qiqlashni  ham  afzal  ko‗radilar.  Lekin  aynan  shu  hisning  borligi 

yoshlarni  ulug‗vorroq,  samimiyroq,  har  narsaga  qodir  va  kudliroq  qiladi.  Sevgida  ―ishi 

yurishmaganlarning‖ esa boshqa sohalarda ham ishi yurishmaydi. Ular o‗zlarini tushkun, 

baxtsiz, omadsiz hisoblaydilar. 

 

Olimlar  sevgining  yoshlarda  namoyon  bo‗lishi  va  uning  psixologik  tahlilini 



o‗rganishgan. Ma‘lum bo‗lishida, sevgining dastlabki bosqichi - o‗zaro yoqtirib qolish - 


Yüklə 0,61 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   95




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin