O'zbekiston respublikasi so

Talaba bajara olishi kerak: 

 

1. Bolaning asab-ruhiy tizimini tekshirishda shikoyat va anamnez yig

ʻ ishni. 

2. Bolaning umumiy ahvolini va es - hushini to

ʻ gʻ ri baholashni. 

3. Bolaning psixomator rivojlanish bosqichlarini aniqlash va to

ʻ gʻ ri baholashni. 

4. Turli yoshdagi bolalarga mos o

ʻ yinchoqlarni tanlashni. 

5. Turli yoshdagi bolalarga kun tartibi tuzishni. 

---

 

30 

6. Bolalardagi asab tizimi kasalliklarining asosiy sindromlarini aniqlash va asoslab 

berishni (asab-ruhiy rivojlanishini, koma, meningizm). 

 

4. Motivasiya 

 

Organizmdagi  barcha  fiziologik  jarayonlar  ritmik  ravishda  kechadi. 

To

ʻ gʻ ri  tuzilgan  kun  tartibi  shu  fiziologik  jarayonlarning  ritmikligini  hisobga 

olib,  bolaning  tashqi  muhitga  moslashuvini  ta

ʼ minlaydi  va  shu  holatda  bola 

rivojlanishi  optimal  ravishda  boradi.  Bolaning  faol  harakatga  bo

ʻ lgan  qiziqishi 

atrofidagi  turli  yangi  va  g

ʻ ayritabiiy  narsalarni  oʻ rganishi  bilan  bogʻ liq. 

Bolaning  ovqatlanish,  kiyinib  yechinish  vaqtidagi  faol  ishtiroki  shu  jarayonlarga 

yaxshi munosabat tug

ʻ ilishiga sabab boʻ ladi.