O’zbеkiston rеspublikasi xalq ta’limi vazirligi jizzax viloyat xalq ta’limi boshqarmasi

 
 
 
I. Tashkiliy qism.
O’quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. 
Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish. 
1.1. O’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tadi hamda 
o’quvchilar ushbu darsning oltin qoidalariga amal qilish kerakligi ta’kidlanadi.
 
1.2. Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish:
1.3. Kunning muhim voqealari aytib o’tiladi:
O’qituvchi tomonidan bugungi kunda tavallud topgan mashhur shaxslar, 
yurtimiz va jahon maydonida sodir bo’lgan muhim ijtimoiy-siyosiy ma’lumotlar, 
bayramlar haqida 
qisqacha
ma’lumot berib o’tiladi. 
II. O’tilgan mavzuni takrorlash:
“Guruhlarda ishlash”
 
O’quvchilar 3 guruhga bo’linadi. Har bir guruh uyga berilgan 
mavzuga oid atamalardan o’z guruhlariga nom qo’yib olishadi 
hamda guruhga qo’yilgan nomga qisqacha ta’rif berishadi. 
 
 
1-topshiriq:
Jumlalarni davom ettiring 

---

 
 
O’quvchilar tomonidan yo'l qo'yilgan xatolar birgalikda tuzatiladi. Fikrlar to’planib 
tahlil va qisqacha xulosa qilinadi.
 
III. Yangi dars mavzusi mazmunini tushuntirish:
Bu vazifa quyidagi reja asosida amalga oshiriladi: 

Mamlakatda industrlashtirish siyosatiga o'tilishi va besh yillik rejalarining 
ishlab chiqilishi; 

O'zbekistonda yangi sanoat korxonalari qurilishi; 

Mahalliylashtirish yoki o'zbeklashtirish siyosati. 
III. Yangi mavzuni mustahkamlash:
Darsning bu bosqichi quyidagi savol-topshiriqlar yozilgan kartochkalarni 
o’quvchilarga (guruhlarga) tarqatish orqali bajariladi: 
1-topshiriq:
“Aqliy hujum” metodi o’tkaziladi. Guruhlarga o’tilgan mavzuni 
mustahkamlash uchun quyidagi savollar beriladi: 
1. O'zSSR xalq xo'jaligida qishloq xo'jaligining ulushi baland bo'lishining 
sabablari nimada? 
2.
O'zSSRda industrlashtirish davrida amalga oshirilgan ishlarda asosan, qaysi 
sohalarga e'tibor qaratildi? 
3. O'zbekistonda kadrlarni mahalliylashtirish siyosatining natija va oqibatlari qanday 
bo'ldi?