246
3. Maktab va oilaviy nizolarni yengib o’tish bo’yicha ijtimoiy pedagogik reabilitatsiyasi
dasturlarini ishlab chiqish va ta’minlash, bolalar
xulq-atvorlarini tuzatish, ularni o’quv
faoliyati sub’ekti sifatidagi maqomlarini tiklash;
4. Reabilitatsion chora-tadbirlarning davomiyligi;
5. Bola mikromuhitida inqirozli holatni bartaraf etishda
maslahat yoki boshqa yordam
berish;
6. Bolalarning keyingi taqdirini hal qilishda bu masala bilan
qiziqqan shaxslar bilan
hamkorlik o’rnatish, ularning keyingi tarbiyalarining optimal variantini ishlab chiqish.
Kutilayotgan
natija:
shaxsning
muvaffaqiyatli
ijtimoiylashuvi
sifatida
tarbiyalanuvchilarning ijtimoiy adaptatsiyasi.
Savollar:
1.
Oilaning bugungi kundagi muammolari haqida fikr yuriting.
2.
Demokratik jamiyatda oila funksiyalari nimalardan iborat?
3.
Oila maqomi tushunchasi va uning darajalari?
4.
Ijtimoiy pedagogning g’ayri ijtimoiy oiladagi faoliyati?
5.
Oilaga pedagogik yordam ko’rsatishning asosiy shakllari qaysilar?
6.
“Vasiylik”, “bolalikka olish”, “qaramog’iga olish” tushunchalariga ta’rif bering.
7.
Qabul qiluvchi oila nima?
8.
Ijtimoiypedagogning qabul qiluvchi oila bilan ishlashining
asosiy metodlari
qaysi?
9.
Ijtimoiypedagogning go’daklar uyidagi faoliyatining xususiyatlari.
10.
Ijtimoiypedagogning bolalar uyi va internatdagi faoliyatining mazmuni.
Dostları ilə paylaş: