|
Mashqning borishi:
Guruh ikkiga bo‘linadi. Birinchi guruh o‘z istak-xohishlarini bayon qiladi, ikkinchi guruh esa bunga rad javobini berishi kerak. 10 minutdan keyin guruxlar o‘z o‘rinlarini almashadilar. O‘yin taxminan quyidagicha boshlanishi mumkin:
- men bugun kechqurun diskotekaga bormoqchi edim.
- yo‘q, mumkin emas, kech bo‘lib qoladi.
O‘yindan so‘ng xohishlarni rad qilish uchun qo‘llanilgan dalillar, ularning sabablari va mazmuni taxlil qilib chiqiladi. Boshlovchi quyidagicha xulosa qilsa bo‘ladi: «asosli va asossiz rad etishlari bor. Ko‘pincha sizga ba’zi taqiqlar asossizday tuyulishi mumkin, biroq ularda xam maqsad, mazmun borligini inkor eta olmaymiz. Agar biz istagimiz nega rad etilayotganligini anglasak, tushunsak, bunga ko‘nishimiz osonroq bo‘ladi. Ba’zan o‘zimiz qilayotgan hatti-harakatlarimiz, istagimiz noo‘rin ekanligini ham anglab turamiz. Bunday holda tushunishimiz qiyin bo‘lgan kechinmalarni his qilamiz».
“qadriyatlar” mashqi
Maqsad: shaxsiy qadriyatlar ierarxiyasi tuzilishi muhimligiping ahamiyatlilik darajasini his qilish va anglash.
Dostları ilə paylaş: |
