Rivojlantiruvchi mashqlar.
Vaqtni idrok etish va ko‘z bilan chamalashga doir o‘yinlar:
“Vaqt qadri. Kim aniq topadi?”, “O‘zing uchun o‘lchov”, “Ustalik bilan o‘rnini almashtir”, “O‘yinxona”, “Qarg‘alar va kaptarlar”.
Bilimlarni umumlashtirish va sistemalashtirish (10 soat)
O‘quv yili mobaynida o‘rganilgan usullardan foydalanib, og‘zaki hisoblashlar olib boriladi.
4-sinf
(170 soat)
3-sinfda o‘tilgan materiallarni takrorlash va
umumlashtirish (6 soat)
- to‘rt arifmetik amal. 2 dan 4 gacha ifodalarda amallarni bajarish tartibi;
- uch xonali sonlarni bir xonali songa qo‘shish va ayirish, ko‘paytirish va bo‘lish;
- kattaliklarni qo‘shish va ayirish.
Ko‘p xonali sonlar.
Raqamlash. Kattaliklar (22 soat)
Yangi sanoq birligi - minglik.
Ko‘p xonali sonlarni o‘qish va yozish. Birlar, minglar va millionlar sinfi. Birlar va minglar sinfida I, II, III xonalar, ular orasidagi munosabat.
Ko‘p xonali sonlarni taqqoslash.
O‘nli sanoq sistemasi.
Sonlarni yozishda raqamning o‘rin qiymati. Pozitsion va nopozitsion sanoq sistemalari.
Sonni uning xona qo‘shiluvchilarining yig‘indisi ko‘rinishida ifodalash.
Uzunlik, massa va vaqt o‘lchovi birliklari (bilimlarni umumlashtirish va sistemaga solish).
Vaqtni hisoblashga doir masalalar yechish.
O‘rganilgan ko‘rinishlardagi hamda bilvosita shaklda ifodalangan, to‘rtinchi proporsionalni topishga doir tarkibli masalalarni yechish. (Hamma ko‘rinishlari).
Geometriyaga oid mavzu: kub, shar.
Yassi shakllar: doira, uchburchak, kvadrat, to‘g‘ri to‘rtburchak, ko‘pburchak. Ushbu shakllar haqidagi bilimlarni umumlashtirish.
Amaliy ish
Katakli daftarda tomonlarining uzunliklari berilgan kvadrat va to‘g‘ri to‘rtburchak chizish.
Rivojlantiruvchi mashqlar.
Qirqma shakllar: buklanadigan ko‘pburchaklar. Bir xil qismlardan tuzilgan shakllar.
Dostları ilə paylaş: |
