O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi uzviylashtirilgan Davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturlari

Rivojlantiruvchi mashqlar.
Turli mantiqiy masalalar. Cho‘plar bilan ishlash (cho‘plarni olish, aralashtirish, o‘rnini o‘zgartirish).
O‘z fikrlari bo‘yicha tasvirlar yaratish.
Rasm tuzish maqsadida harakatli o‘yinlar.
Matematik mazmunga ega qiziqarli o‘yin-masalalar.
Materialni sistemaga solish va umumlashtirish (7 soat).


3-sinf
(170 soat)
Yuzlik
2-sinfda o‘tilgan materialni takrorlash va umumlashtirish
(14 soat)
Ikki xonali sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish va ayirish. Qo‘shish, ayirish va ikki xonali sonlarni taqqoslashga doir masalalar yechish.
Hisoblash dasturi. Qavslar. Qo‘shishning guruhlash qonuni. Sondan yig‘indini ayirish. Yig‘indidan sonni ayirish. Ratsional hisoblashlarda qo‘shish va ayirish omillaridan foydalanish.
Natural sonlarni ko‘paytirish va bo‘lish, bu amallar orasidagi o‘zaro bog‘lanish. 0 va 1 sonlari ishtirokida ko‘paytirish va bo‘lishning xususiy hollari. 0 ga bo‘linmaslik haqida. Ko‘paytirishning o‘rin almashtirish qonuni. Bir xonali sonlarni ko‘paytirish jadvali.
“… marta kam”, “… marta ko‘p” munosabatlariga doir masalalarni yechish.
Sonning bir necha ulushini topish.
Bir necha ulushi bo‘yicha sonning o‘zini topish.
Tanish geometrik shakllarning hossalari.
Aylanalar bilan naqshlar chizish. Geometrik shakllardan naqshlar chizish.
Jadvaldan tashqari ko‘paytirish va bo‘lish.
Geometrik material (32 soat)
20  3, 320, 60:3, 100:2 kabi holatlar uchun ko‘paytirish va bo‘lish.
90:30 ko‘rinishidagi hol uchun bo‘lish.
Sonni yig‘indiga ko‘paytirish. Yig‘indini songa ko‘paytirish.
23:4, 423 ko‘rinishdagi misollar.
Ko‘paytirishning guruhlash qonuni.
Uch va undan ortiq ko‘paytuvchilarni ko‘paytirish
ab, c: d, a+b, c-d ko‘rinishdagi ifodalar va ularning qiymatini hisoblab topish.
Yig‘indini songa bo‘lish.
39:3, 42:3, 72:3 ko‘rinishdagi misollar.
Noma’lum bo‘luvchi, bo‘linmani topish (36:x=4, x:8=6).
Ko‘paytirish va bo‘lishni tekshirish.
Ikki xonali sonni ikki xonali songa bo‘lish.
Qavslardagi ko‘paytirish va bo‘lish amallarini soddalashtirish.
Qoldiqli bo‘lish.
1, 3 amalli tanish masalalarni yechish.
Taqqoslashga doir masalalarni yechish. 100 ichida ko‘paytirish, bo‘lish qo‘shish, ayirish (hamma hollarda).
Yig‘indini songa bo‘lishga doir va yig‘indini songa ko‘paytirishga doir tarkibli masalarni yechish.