23-24-mavzu: Nafas olish va uning ahamiyati. (2 soat, A2+: 3 soat) Nafas olishning ahamiyati. Tashqi va ichki nafas. Nafas organlarining tuzilishi. Ovoz apparatining tuzilishi va ahamiyati. Nafas harakatlari. O‘pkaning tiriklik sig‘imi. O‘pka ventilyatsiyasi. O‘pka va to‘qimalarda gazlarning almashinuvi.
Nazorat ishi. (1 soat, A2+: 1 soat) 25-mavzu: Turli sharoitlarda nafas olish. (1 soat, A2+: 2 soat) Turli muhit sharoitlarida nafas olish. Nafas olishning boshqarilishi. Sun’iy nafas oldirish. Nafas olish organlarining kasalliklari. Nafas olish organlari gigiyenasi. Nafas olish organlariga chekishning zararli ta’siri.
Laboratoriya mashg‘uloti: 1. Ko‘krak qafasining harakatini kuzatish.
2. Nafas bilan chiqadigan havodagi karbonat angidridni aniqlashga oid tajriba qo‘yish.
Jihozlar va o‘quv ko‘rgazmali qurollar: Sekundomer, odam nafas olish sistemasining tuzilish barelef modeli. Mavzuga oid plakatlar va proeksion ko‘rgazmali-metodik qo‘llanmalar.
6-BOB. OVQAT HAZM QILISH (7 soat, A2+: 9 soat)
26-27-mavzu: Ovqat hazm qilish organlari ahamiyati. (2 soat, A2+: 3 soat) Ovqat hazm qilishning ahamiyati. Ovqatning kimyoviy o‘zgarishlari. I.P. Pavlovning ovqat hazm qilish organlarining funksiyasini o‘rganishdagi roli. Ovqat hazm qilish organlarining harakati, sekretor va so‘rish funksiyalari.
28-mavzu: Ovqat hazm qilish organlarining tuzilishi. (1 soat, A2+: 2 soat) Ovqat hazm qilish organlarining tuzilishi va funksiyasi. Jigar, oshqozon osti bezi. Ovqat hazm qilishning boshqarilishi. Tashqi muhit harorati yuqori bo‘lgan sharoitda ovqat hazm bo‘lishining xususiyatlari. Ovqat hazm qilish organlarining gigiyenasi.
Nazorat ishi. (1 soat, A2+: 1 soat)
O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:
