O’zbekiston Respublikasi Xalq

Pedagogik texnologiyalarning uchta darajasi mavjud: 
Umumiy 
metodik 
daraja. 
Umumiy 
pedagogik 
(umumdidaktik, 
umumtarbiyaviy) darajada pedagogik texnologiyaning umumiy qonuniyatlari, 
konseptual asoslari, 
о‘qituvchi va о‘quvchining bilish faoliyatini tashkil etish va 
boshqarishning 
о‘ziga xos xususiyatlari ishlab chiqiladi. 
108 

---

Xususiy metodik darajada muayyan bir 
о‘quv fani, kursni о‘qitish 
jarayonining maqsadi va vazifalarini amalga oshirish maqsadida ta’lim mazmunini 
о‘quvchilar ongiga singdirishda foydalaniladigan о‘qitish metodlari, vositalari va 
shakllarining o’quv qo’llanmasi tushuniladi. Lokal (modul) darajada ta’lim-tarbiya 
jarayonining ma’lum bir qismida mazkur qismning xususiy didaktik va tarbiyaviy 
maqsadini hal etishga qaratilgan texnologiya tushuniladi. 
Pedagogik texnologiyalarning yuqorida qayd etilgan uchta darajasi bir-birini 
tо‘ldiradi va taqozo etadi. Hozirgi zamon ta’lim tizimida hukmronlik qilayotgan 
an’anaviy ta’limni mazmunan yangilash va ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishni 
tubdan 
о‘zgartirishga qaratilgan texnologiyalarni didaktik maqsadlariga kо‘ra 
quyidagi 
guruhlarga 
ajratish 
mumkin: 
Pedagogik 
munosabatlarni 
insonparvarlashtirish va demokratlashtirish asosidagi pedagogik texnologiya; 
О‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish va ta’lim-tarbiya jarayonining 
samaradorigini oshirishga qaratilgan pedagogik texnologik. Ta’lim jarayonini 
tashkil etish va boshqarishning samaradorligini oshirishga qaratilgan pedagogik 
texnologiyalar.
О‘quv materialini didaktik jihatdan takomillashtirish va qayta ishlash 
asosidagi pedagogik texnologik. Xalq pedagogikasi metodlaridan foydalanishga 
asoslangan pedagogik texnologik.