2.Tabiiyotshunoslikni maktablarda о‘qitilishi va uning metodikasi. XIX asrning ikkinchi yarmiga kelib CH.Darvinning organik olam evolyusiyasi tо‘g‘risidagi ta’limoti e’lon qilingandan keyin olimlardan A.N.Beketov, K.A.Timiryazev maktab tabiiyotshunos...
3.XX asrda biologiya о‘qitish metodikasining xolati. XX asrdagi biologiya о‘qitish metodikasiga V.V.Polovstov katta xissa qо‘shdi. U 1907 yili “Tabiiyotshunoslikning umumiy metodika asoslari” kitobini nashr qilib, unda metodikaga oid bilimlar sistema...
4.О‘zbekistonda biologiya о‘qitish metodikasi.
2. Bilim berishda bir xil narsani yoki bir xil fanni о‘rgatavermaslik;
3. Uzviylik, izchillik;
4. Yangi mavzularni, kо‘rgazmali bayon etish kerak deb utiradi.
Bilim olishda tushunib о‘rganish, ilmiy tadqiqotchining poklikka rioya etishiga alohida e’tobor beradi, jamiyatning ravnaqi ma’rifatning rivojiga bog‘liq degan g‘oyani ilgari suradi.
О‘qitish prinspi - didaktik kategoriya bо‘lib, u ta’lim-tarbiya jarayonining maqsadi va vazifalariga bog‘liq holda о‘qitish qonunlari va qonuniyatlarining amaliyotga qо‘llanish usulini belgilaydi. Agar о‘qitish prinsiplari о‘qituvchi va tahsil oluvchi...
1. О‘qitish maqsadi, mazmuni, vositalari va shakllarining ijtimoiy muhitga bog‘liqligi qonuni. Mazkur qonuniyat ta’lim - tarbiya jarayonining tarkibiy qismlarini tanlash va shakllantirishda jamiyatdagi ijtimoiy - iqtisodiy, ma’naviy - ma’rifiy о‘zga...
2. Tarbiyalovchi va rivojlantiruvchi ta’lim qonuniyati shaxsning tahsil olish jarayoni, bilim, faoliyat usullarini о‘zlashtirishi uning rivojlanishiga va shaxsiy sifatlarining shakllanishiga asoslanadi. Ushbu qonuniyat har tomonlama kamol topgan inso...
5. О‘qitishda nazariya va amaliyotning birligi va uzviy bog‘liqligi qonuni. Tahsil oluvchilarning о‘qitish jarayonida bilimlar, tushunchalar, g‘oyalar, nazariyalarni ongli va mustahkam о‘zlashtirishiga erishish, ularni amaliyotda qо‘llash kо‘nikmalar...
Umumiy о‘rta ta’lim о‘quv yurtlaridagi biologik ta’lim umumiy pedagogik jarayonining ajralmas tarkibiy qismi sifatida ta’limning umumiy maqsadlariga muvofiq о‘quvchi shaxsini har tomonlama rivojlanishiga, tarbiyalanishiga yо‘nalgan bо‘ladi.
Umumiy о‘rta ta’lim о‘quv yurtlarida biologik ta’lim vazifalari qо‘yidagilar bо‘lib: о‘quvchilarni asosiy biologik tushunchalar, yetakchi g‘oyalar, ilmiy dalillar, qonunlar, nazariyalar, ilmiy bilish usullari, organik olamning manzarasiga oid bilimla...
3.Biologik ta’lim mazmuni va tarkibiy qismlari.
Har qanday о‘quv fanini о‘qitishda uning mazmuni nihoyatda katta ahamiyatga ega bо‘ladi. Unga asosiy sabab о‘quv fani mazmuni о‘sha fanning о‘ziga xos yо‘nalishini, о‘qitish tizimini, metodlarini, vositalarini belgilab beradi. О‘quv fanining mazmuni...
О‘quvchilar tahlil metodi yordamida axborotni anglab idrok etadi, о‘rganilgan obektlarning о‘xshashlik va farqli tomonlarni aniqlaydi, о‘rganilgan obektlarni tarkibiy qismlarga ajratib, ular о‘rtasidagi boshlanishlar, sabab oqibatlarni aniqlaydi. Bosh...
“Sistema” yunon tilida narsalar, xodisalar, tushunchalarning ma’lum mantiqiy tartibdagi bir butun birikmasini ifodalaydi. Metodikada sistema tarbiyaviy ta’lim jarayoni va uning tarkibiy elementlarining bir butunligi hamda rivojlanish prinsiplari bila...
17-§ MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYASI.
Biologiya darslarida muammoli ta’lim texnologiyasidan foydalanish muhim о‘rin tutadi.
Odam
Sut emizuvchilar
Qushlar
Ishlar kо‘pincha kech kuzda, qishda va erta bahorda bajariladi. Asosan ular botanikani о‘qitishda qо‘llaniladi. Botanikadan darsdan tashqari ishlarni dasturning barcha mavzusi bо‘yicha berish mumkin. Masalan “Urug‘” mavzusi bо‘yicha darsdan tashqari ...
Quyidagi ekskursiyaning tarbiyaviy ahamiyati.
О‘quvchilar ongi va qalbiga milliy istiqlol g‘oyasini singdirishda О‘zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi, milliy va umuminsoniy qadriyatlar, demokratiya tamoyillari, xalqimizning asrlar davomida shakllangan yuksak ma’naviyati, an’ana va udumlari, u...
Jumladan, “Evolyusion ta’limot” bobini о‘rganishda о‘quvchilar ongi va qalbiga milliy istiklol g‘oyasini singdirish jarayonida milliy qadriyatlarimiz bо‘lgan “Avesto” kitobining yaratilish tarixi, undagi tabiiyotshunoslikka va tabiatga nisbatan ongli...
О‘quvchilar ongi va qalbiga milliy istiklol g‘oyasini singdirish samaradorligini oshirish uchun о‘kituvchi milliy mafkuraning bosh va asosiy g‘oyalarini chuqur anglashi, olib boriladigan ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etishda mazkur g‘oyalarga aso...
Xulosa qilib aytganda, о‘quvchilar ongi va qalbiga milliy istiqlol g‘oyasini sindirishda biologiya darslari, ekskursiyalar, darsdan va sinfdan tashqari mashg‘ulotlarni samarali tashkil etish, mavzu mazmuniga bog‘liq holda ularni milliy va umuminsoniy ...
23. Борзова З.В., Дагаев А.М. Дидактические материали по биологии: Методическое пособие. – М.: ТС Сфера, 2005. – 400 с.
25. G‘ofurov A.T. va boshqalar. Biologiya (Evolyusiya va ekologiya) Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari о‘quvchilari uchun darslik. – T.: “Sharq”, 2003. – 288 bet.
26. Yо‘ldoshev J.G‘. Zamonaviy dars. Malaka oshirish: muammolar, izlanishlar, yechimlar. A.Avloniy nomidagi XTXQTMOMI. – T.:, 2007. – 200 bet.
