O‘zbekiston respublikasioliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularni malakasini

1-ilova

O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
Darsga faol ishtirok etgano`quvchilarni og`zaki, amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishlari bo`yicha baholaydi

1. 
   86-100 % 5 baho “a`lo”
   
2. 
   71 - 85% 4 baho “yaxshi”
   
3. 
   55 – 70% 3 baho «qoniqarli»
   

2-ilova

5-ilova.
O‘QUV KO‘RGAZMALI MATERIALLAR



8-ilova
9-ilova
Uyga vazifa_. Mavzuga doir internet manbalar izlash
TАVSIYA ETILАDIGАN АDАBIYOTLАR RO‘YХАTI
1.Tadbirkorlik mohiyati va istiqbollari.Kretov S. M.-T:, O‘zbekiston, 2002y
2.Korxona iqtisodiyoti.-T-Adabiyot jamg‘armasi, 2004
3.Menejment va biznes asoslari.-T: Mehnat 1997
4.Tadbirkorlik va kichik biznes.-T:Sharq, 2002
Intеrnеt sаytlаri

1. 
   http://www.gov.uz - O‘zbекistоn Rеspubliкаsi huкumаt pоrtаli
   
2. 
   http://www.lex.uz - O‘zbекistоn Rеspubliкаsi qоnunchiliк hujjаtlаri O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi
   

17-MAVZU: Buxgalteriya hisobi vazifalari

Guruh
Sana

Mavzu
Dars vaqti: 2 soat	Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy,Amaliy
O‘quv mashg’ulot rejasi	Buxgalteriya hisobining maqsad vazifasi Buxgalteriya tizimining mohiyati 3Xo‘jalik mablag‘lari va ularning manbalari tasnifi
O‘qitish maqsadi: Buxgalteriya bo‘yicha umumiy tushuncha berish. Biznes va tadbirkorlik sub’ektlari uchun buxgalteriyaning ahamiyati, tadbirkorlik faoliyatida hisob kitobni to`g`ri tashkil etish va faoliyatni rivojlantirish bo‘yicha keng qamrovli bilim va ko‘nikmalarni shakllantirishdan iborat.
O‘qitish natijasi	Buxgalteriya hisobi vazifalari haqida to‘liq ma’lumotga ega bo‘ladilar
Pedagogik vazifalar:	O‘quv faoliyati natijalari:
Pedagogik vazifalar: Mavzu Buxgalteriya bo‘yicha umumiy tushuncha berish Tadbirkor va bank munosabatlari O‘ziga xos xususiyatlari anglatis hisob kitobni to`g`ri tashkil etish