O‘zbekiston respublikasioliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularni malakasini

O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
Darsga faol ishtirok etgano`quvchilarni og`zaki, amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishlari bo`yicha baholaydi

1. 
   86-100 % 5 baho “a`lo”
   
2. 
   71 - 85% 4 baho “yaxshi”
   
3. 
   55 – 70% 3 baho «qoniqarli»
   

2-Ilova
«Ajurli arra» qoidalari.

1. 
   Topshiriqni bo’lish: Topshiriq va matnni bir nеcha asosiy qismlarga qirqiladi.
   
2. 
   Birinchi guruhlar: har bir guruh a'zolari qirqilgan mavzuni oladilar va ekspеrtga aylanadilar.
   
3. 
   Ekspеrt guruhlar: qo’lida bir mavzuga oid o’quv topshiriqlari mavjud bo’lgan o’quvchilar mavzuni muhokama qilish, boshqalarga o’rgatish rеjasini egallash uchun ekspеrt guruhga birlashadilar.
   
4. 
   Birlamchi guru?lar: O’quvchilar o’zlarining birlamchi guruhlariga qaytadilar va ekspеrt guruhlarda o’rganganlarini o’qitishadi.
   

Hamkorlikda o’qiyotganlar uchun asosiy qoidalar. 1.Topshiriqni birgalikda oddiy bajarish emas balki birgalikda o’qish. 2.Musobaqalashish emas balki xamkorlikda ishlash 3.Birgalikda ishlashga o’rganish,o’qish va ijod qilish. 4.Har doim bir-biriga yordam qilishga,muvoffaqiyatsizlik achchig’ini birga tortishga tayyor 4-Ilova turish. 4-Ilova

5-Ilova

Shaxsiy hujjatlar yig'ma jildi qanday tartibda rasmiylashtiriladi

Ishga qabul qilish haqidagi ariza; yoilanm a yoki tavsiyanoma haqida bilasizmi