ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI 20.07.2023
BO’LAJAK O’QITUVCHILARNI KASBIY KOMPETENTLIGINI RAQAMLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA RIVOJLANTIRISH Safarova Nigora Nasilloyevna Buxoro davlat universiteti erkin izlanuvchisi Annotatsiya: Ushbu maqolada matematika ta’limida raqamli texnologiyalarning afzalliklari va kamchiliklari haqida ma'lumot berilgan. Loyiha maktablarda axborot- kommunikatsiya texnologiyalari (AKT)dan foydalangan holda hisoblash va savodxonlik bo'yicha samarali metodlarni o'rganishga qaratilgan. O'quvchilarning o'zlashtirishiga oid ba'zi dastlabki xulosalar va bir qator dars kuzatishlari haqida xabar berilgan. Matematika va AKT rivojlantirishga qaratilgan ikkita maxsus amaliy tadqiqotlar muhokama qiligan. Kalit so’zlar: matematika, AKT, texnologiya, ta’lim, dasturiy ta’minot tatematika ta’limi. Аннотация: В данной статье представлена информация о преимуществах и недостатках цифровых технологий в математическом образовании. Проект направлен на изучение эффективных методов обучения счету и грамоте с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в школах. Сообщается о некоторых предварительных выводах об обучении учащихся и серии наблюдений за уроками. Обсуждаются два конкретных тематических исследования, посвященных математике и развитию ИКТ. Ключевые слова: математика, ИКТ, технологии, образование, программное обеспечение, математическое образование. Abstract: This article provides information on the advantages and disadvantages of digital technologies in mathematics education. The project aims to study effective methods of numeracy and literacy using information and communication technologies (ICT) in schools. Some preliminary findings on student learning and a series of lesson observations are reported. Two specific case studies focused on mathematics and ICT development are discussed.
