O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va 21- son ilmiy tadqiqotlar jurnali

---

O‘ZBEKISTONDA
 
FANLARARO
 
INNOVATSIYALAR

VA 
21-
SON

ILMIY
 
TADQIQOTLAR
 
JURNALI
20.07.2023
BO’LAJAK O’QITUVCHILARNI KASBIY KOMPETENTLIGINI RAQAMLI TA’LIM 
TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA RIVOJLANTIRISH 
 
Safarova Nigora Nasilloyevna
Buxoro davlat universiteti erkin izlanuvchisi 
 
Annotatsiya:
Ushbu maqolada matematika ta’limida raqamli texnologiyalarning 
afzalliklari va kamchiliklari haqida ma'lumot berilgan. Loyiha maktablarda axborot-
kommunikatsiya texnologiyalari (AKT)dan foydalangan holda hisoblash va savodxonlik 
bo'yicha samarali metodlarni o'rganishga qaratilgan. O'quvchilarning o'zlashtirishiga 
oid ba'zi dastlabki xulosalar va bir qator dars kuzatishlari haqida xabar berilgan. 
Matematika va AKT rivojlantirishga qaratilgan ikkita maxsus amaliy tadqiqotlar 
muhokama qiligan. 
Kalit so’zlar:
matematika, AKT, texnologiya, ta’lim, dasturiy ta’minot tatematika 
ta’limi. 
Аннотация: 
В данной статье представлена информация о преимуществах и 
недостатках цифровых технологий в математическом образовании. Проект 
направлен на изучение эффективных методов обучения счету и грамоте с 
использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в школах. 
Сообщается о некоторых предварительных выводах об обучении учащихся и 
серии наблюдений за уроками. Обсуждаются два конкретных тематических 
исследования, посвященных математике и развитию ИКТ.
Ключевые 
слова:
математика, 
ИКТ, 
технологии, 
образование, 
программное обеспечение, математическое образование. 
Abstract:
This article provides information on the advantages and disadvantages 
of digital technologies in mathematics education. The project aims to study effective 
methods of numeracy and literacy using information and communication technologies 
(ICT) in schools. Some preliminary findings on student learning and a series of lesson 
observations are reported. Two specific case studies focused on mathematics and ICT 
development are discussed.