O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi qarshi davlat universiteti


Nazorat uchun savol va topshiriqlar



Yüklə 1,53 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə36/78
tarix28.04.2023
ölçüsü1,53 Mb.
#104374
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   78
O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta lim vazirligi q

Nazorat uchun savol va topshiriqlar: 
1.YuNESKO tomonidan pedagogik texnologiyaga qanday ta‟rif berilgan? 
2.Texnologiya so‟zi ta‟lim-tarbiya jarayonida qanday ma‟no anglatadi? 
3. Dars jarayonidagi faol shaxs kim? 
4. Ilg‟or pedagogik texnologiyning asosiy parametrlarini sanang. 
5. Innovatsion metodlar xususida nima deya olasiz? 
Foydalanilgan 
adabiyotlar
 
1. J.Yo‟ldoshev, S.Usmonov, “Pedagogik texnologiya asoslari”, T., 2004. 
2. J.Yo‟ldoshev, “Ta‟lim yangilanish yo‟lida”, T., 2000. 
3. Ptiyukov V.Yu., “Osnov pedagogicheskoy texnologi”, M., 1999. 
4. www.tests-tests.com 
5.www.psiholog1.ru 
6.uzedu.uz 
7.www: ziyonet.uz 
 


 
10- mavzu: 
 Innovatsion pedagogika predmeti amaida tatbiq qilinadigan vazifasi 
Reja: 
1. 
Innovatsion pedagogika.
2. 
Innovatsion pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.
3. 
Innovatsion pedagogikaning rivojlanishi va umumiy g'oyasi.
4. 
Innovatsion potentsial, innovatsion muhit, yangi jarayon.
5. 
Tarbiya tizimida innovatsiyalar.
O'qituvchii pedagogik faoliyatida psixologik to'siqlar.
Lug„aviy jihatdan 
“innovatsiyatushunchasi ingliz tilidan tarjima qilinganda (“innovation”) 
“yangilik kiritish” degan ma‟noni anglatadi. “Innovatsiya” tushunchasi 
mazmunan aniq holatni ifodalaydi.
Innovatsiya-muayyan tizimning ichki tuzilishini o„zgartirishga qaratilgan 
faoliyat
O„zbekiston Milliy ensiklopediyasida ko„rsatilishicha, innovatsiya 
quyidagicha mazmun va tushunchalarga ega:
“Innovatsiya (ingl. “innovationas” – kiritilgan yangilik, ixtiro) 
1) texnika va texnologiya avlodlarini almashtirishni ta‟minlash uchun 
iqtisodiyotga sarflangan mablag„lar;
2) ilmiy-texnika yutuqlari va ilg„or tajribalarga asoslangaan texnika, 
texnologiya, boshqarish va mehnatni tashkil etish kabi sohalardagi yangiliklar, 
shuningdek, ularning turli sohalar va faoliyat doiralarida qo„llanishi”.
A.I.Prigojinning fikriga ko„ra, innovatsiya maqsadga muvofiq ravishda 
muayyan ijtimoiy birlik – tashkilot, aholi, jamiyat, guruhga nisbatan munosabatga 
yangicha yondashish, bu munosabatni bir qadar turg„un elementlar bilan boyitib 
borish tushunilishi lozim. Bu o„rinda anglanadiki, muallifning qarashlari bevosita 
ijtimoiy munosabatlar, ularga nisbatan innovatsion yondashish mohiyatini 
ifodalaydi. Shundan kelib chiqqan holda har bir shaxs fuqaro, mutaxassis, rahbar, 
xodim, qolaversa, turli ijtimoiy munosabatlar jarayonining ishtirokchisi sifatida 
o„ziga xos innovator faoliyatni tashkil etadi.
Amerikalik psixolog E.Rodjers o„z tadqiqotlarida innovatsion xarakterga 
ega 
ijtimoiy 
munosabatlarning 
ijtimoiy-psixologik 
jihatlari, 
ijtimoiy 
munosabatlarga yangilik kiritish, bu jarayonda ishtirok etuvchi shaxslarning 


toifalari, ularning yangilikka bo„lgan munosabatlari, yangilikni qabul qilish, 
mohiyatini anglashga bo„lgan tayyorlik darajasi hamda muayyan shaxslar toifalari 
o„rtasidagi innovatsion xarakterga ega ijtimoiy munosabatlarning tasnifi 
masalalarini o„rgangan.
Innovatsion ta‟lim(ingl. “innovation” – yangilik kiritish, ixtiro) – ta‟lim oluvchida 
yangi g„oya, meyor, qoidalarni yaratish, o„zga shaxslar tomonidan yaratilgan 
ilg„or g„oyalar, meyor, qoidalarni tabiiy qabul qilishga oid sifatlar, malakalarni 
shakllantirish imkoniyatini yaratadigan ta‟lim.
Innovatsion ta‟lim jarayonida qo„llaniladigan texnologiyalar innovatsion ta‟lim 
texnologiyalari yoki ta‟lim innovatsiyalari deb nomlanadi.
Ta‟lim innovatsiyalari-ta‟lim sohasi yoki o„quv jarayonida mavjud muammoni 
yangicha yondashuv asosida yechish maqsadida qo„llanilib, avvalgidan ancha 
samarali natijani kafolatlay oladigan shakl, metod va texnologiyalar.
Ta‟lim innovatsiyalari “innovatsion ta‟lim” deb ham nomlanadi. “Innovatsion 
ta‟lim” tushunchasi birinchi bor 1979 yilda “Rim klubi”da qo„llanilgan.
Ta‟lim innovatsiyalari bir necha turga ajratiladi.
Asosiy turlari
1.Faoliyat yo„nalishiga ko„ra
2.Kiritilgan o„zgarishlarning tavsifiga ko„ra
3.O„zgarishlarning ko„lamiga ko„ra
4.Kelib chiqish manbaiga ko„ra
5.Pedagogik jarayonda qo„llaniladigan innovatsiyalar
6.Ta‟lim tizimini boshqarishda qo„llaniladigan innovatsiyalar
7.Radikal innovatsiyalar
8.Modifikatsiyalangan innovatsiyalar
9.Kombinatsiyalangan innovatsiyalar
10.Tarmoq (lokal) innovatsiyalari
11.Tizim innovatsiyalari
12.Modul innovatsiyalari
13.Jamoa tomonidan bevosita yaratilgan innovatsiyalar


14. O„zlashtirilgan innovatsiyalar
Innovatsiyalar turli ko„rinishga ega. Quyidagilar innovatsiyalarning asosiy 

Yüklə 1,53 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   78




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin