Mavzuni mustaqil o‘zlashtirish. Faning xususiyati, talabalarning bilim darajasi
va qobiliyatiga qarab ishchi o‘quv dasturiga kiritilgan alohida mavzular talabalarga
mustaqil ravishda o‘zlashtirish uchun topshiriladi. Bunda mavzuning asosiy
mazmunini ifodalash va ochib berishga xizmat qiladigan tayanch iboralar, mavzuni
tizimli bayon qilishga xizmat qiladigan savollarga e’tibor qaratish, asosiy adabiyotlar
va axborot manbalarini ko‘rsatish lozim.
Topshiriqni bajarish jarayonida talabalar mustaqil ravishda o‘quv
adabiyotlaridan foydalanib ushbu mavzuni konspektlashtiradilar, tayanch
iboralarning mohiyatini anglagan holda mavzuga taalluqli savollarga javob
tayyorlaydilar. Zarur hollarda (o‘zlashtirish qiyin bo‘lsa, savollar paydo bo‘lsa,
adabiyotlar etishmasa, mavzuni tizimli bayon eta olmasa va h.k.) o‘qituvchidan
maslahatlar oladilar.
Mustaqil o‘zlashtirilgan mavzu bo‘yicha tayyorlangan matn kafedrada himoya
qilinadi.
Referat tayyorlash. Talabaga qiyinchilik darajasi uning shaxsiy imkoniyatlari,
qobiliyati va bilim darajasiga muvofiq bo‘lgan biror mavzu bo‘yicha referat
tayyorlash topshiriladi. Bunda talaba asosiy adabiyotlardan tashqari qo‘shimcha
adabiyotlardan xmonografiyalar ilmiy, uslubiy maqolalar, Internetdan olingan
ma’lumotlar, elektron kutubxona materiallari va h.k.) foydalanib materiallar yigadi,
taxlil qiladi, tizimga soladi va mavzu bo‘yicha imkon darajasida to‘liq, keng
ma’lumot berishga harakat qiladi. Zarur hollarda o‘qituvchidan maslahat va
ko‘rsatmalar oladi.
Yakunlangan referat kafedrada ekspertlar ishtirokida himoya qilinadi.
Ko‘rgazmali vositalar tayyorlash. Talabaga muayyan mavzuni bayon qilish va
yaxshiroq o‘zlashtirish uchun yordam beradigan ko‘rgazmali materiallar (jadvallar,
chizmalar, rasmlar, xaritalar, maketlar, modellar, grafiklar, namunalar, musiqiy asar,
kichik badiiy asar va h.k.) tayyorlash topshiriladi. Mavzu o‘qituvchi tomonidan
aniqlanib, talabaga ma’lum ko‘rsatmalar, yo‘l-yo‘riqlar beriladi. Ko‘rgazmali
vositalarning miqdori, shakli va mazmuni talaba tomonidan mustaqil tanlanadi.
Bunday vazifani bir mavzu bo‘yicha bir necha talabaga topshirish ham mumkin.
Talaba ko‘rgazmali materiallardan foydalanish bo‘yicha yozma ravishda
tavsiyalar tayyorlaydi va kafedrada himoya qiladi.