Mehmonxona web-sayti

Talabalar mustaqil ishini samarali tashkil etishda: 
- tizimli yondoshish; 
- barcha bosqichlarini muvofiqlashtirish va uzviylashtirish; 
- bajarilishi ustidan qat’iy nazorat o‘rnatish; 
- tashkil etish va nazorat qilish mexanizmlarini takomillashtirib borish zarur. 
Mustaqil ish topshiriqlari muvaffaqiyatli yakunlanishi uchun quyidagi 
talablar bajarilishi lozim: 
maqsad (bilimni mustahkamlash, yangi bilimlarni o‘zlashtirish, ijodiy faollikni 
oshirish, amaliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirish va x.k.), aniq asoslanishi; 
vazifa va topshiriqlarning aniq-ravshan belgilanishi; 
topshiriqlarni bajarish algoritmi va metodlaridan talabalarning etarli darajada 
xabardor bo‘lishi; 
maslahat va boshqa yordam turlarining to‘g‘ri belgilanishi (yo‘llanma va 
ko‘rsatma berish, mavzuning mazmuni va mohiyatini tushuntirish, muammoli 

---

9 
topshiriqlarni bajarish usullari bo‘yicha tushuncha berish, ayrim muammoli 
momentlarni birgalikda hal qilish va x.k.); 
hisobot shakli va baholash mezonini aniq belgilash; 
nazorat vaqti, shakli va turlarini aniq belgilab olish (amaliy seminar, laboratoriya 
mashgulotlari, konsul’tatsiya uchun yoki nazorat uchun maxsus ajratilgan vaqt; 
ma’ruza yoki referat matni, bajarilgan topshiriqlar daftari, nazorat ishlari, uy vazifasi 
daftari, kurs ishlari, test, maqola, nostandart topshiriqlar, savollar, maqola, 
ko‘rgazmali jixozlar va ijodiy ishlar; savol-javob, bajarilgan ish mazmuni va 
mohiyatini tushuntirib berish, yozma shaklda bayon qilish va x.k.). 
Talabalar mustaqil ishini shartli ravishda ikkiga ajratish mumkin: 
auditoriyada amalga oshiriladigan TMIlari. O’tilgan mavzuni qayta ishlash, 
kengaytirish va mustaxkamlashga oid topshiriqlar bajariladi; 
auditoriyadan tashqarida amalga oshiriladigan TMIlari. O’quv dasturidagi ayrim 
mavzularni mustaqil holda o‘zlashtirish, uyga berilgan vazifalarni bajarish, amaliy va 
laborotoriya ishlariga tayyorgarlik ko‘rib kelish, ijodiy va ilmiy-tadqiqot 
harakteridagi ishlar va h.k. 
Birinchi tur ishlari talabalarning nazariy va amaliy bilimlarini o‘zlashtirib borish 
darajasi, amaliy mashgulotlarga (amaliyot, laboratoriya, seminar darslari) 
tayyorgarlik saviyasi va uy vazifalarining bajarilish sifatini tekshirish maqsadida, 
odatda, nazorat ishlari olish, savol-javob, suxbat, munozara, amaliy topshiriqlarni 
bajartirib ko‘rish va h.k. usullarda asosan amaliyot darslarida nazorat (joriy nazorat) 
qilinadi. 
Joriy nazoratda talabaning dars paytida o‘tilgan materiallarni o‘zlashtirish va 
uyga berilgan topshiriqlarni bajarishdagi faolligi, bajarish saviyasi va o‘zlashtirish 
darajasi e’tiborga olinadi. 
Ikkinchi tur ishlar fanning ishchi o‘quv dasturida auditoriyadan tashqarida 
o‘zlashtirilishi belgilangan mavzu bo‘yicha ma’lumot va axborotlarni mustaqil 
ravishda izlab topish, taxlil qilish, konspektlashtirish (yoki referat tarzida 
rasmiylashtirish) va o‘zlashtirish, ijodiy yondashishni talab qiladigan amaliy 
topshiriqlarni bajarish ko‘rinishida amalga oshiriladi. Bu turdagi ishlarni bajarish 
jarayoni va o‘zlashtirish sifatining nazorati daredan tashqari paytlarda, maxsus 
belgalangan konsultatsiya soatlarida amalga oshiriladi.