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Methodenkoffer
3.11 Klangnetz
»
In einem Klangnetz
werde Wörter zusammengestellt, die durch Gleichklang miteinander
verbunden sind (z. B. gleiche Endsilbe: Asylant, Emigrant, Immigrant). Gleichklang hilft
bei der Einordnung in das mentale Lexikon.
Beispiel
Aufgabe: Finde Reimwörter.
Haare
finden
zünden
oder
Ergänze mit Reimwörtern.
Verbinde sich reimende Wörter mit Linien.
Wind
der
biegen
gehen
wer
klagen
fragen
Kasse
nass
Degen
stehen
schwer
Tasse
Masse
sehr
Kind
regen
Fisch
Klasse
liegen
wiegen
siegen
Tisch
Bass
Finde acht
Wörter,
die mit
der Silbe „‑keit“
enden.
Notiere Sie an den
Seiten rändern.
(z. B. Heiter
keit)
steht
seht
steht
geht
fleht
40
Sprachsensibler Fachunterricht |
Deutsch
3.12 Domino
Aus einem Set von beschrif-
teten
Karten fügen die
Schülerinnen und Schüler
ein Domino zusammen.
Dabei
werden passende
Begriffe aneinandergefügt.
Lyrik
Strophe
Vers
Start
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Sprachsensibler Fachunterricht | Deutsch
3.13 Kugellagerübung
Vorgehen
»
Bildung
von zwei Stuhlkreisen, je zwei Schülerinnen und Schüler sitzen sich gegenüber
»
Schülerinnen und Schüler berichten/erzählen/fragen
sich gegenseitig ab
»
Zuhörender: Zusammenfassung des Gehörten, Ergänzung
»
Weiterrücken der Schülerinnen und Schüler um je ein oder zwei Plätze (nur
einer der
Kreise)
»
Wechsel der Rolle: Außenkreis hört zu und ergänzt
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