O’zg Vara q Hujjat № Imzo Sana Bet

O`quv fanining modulli dasturlar asosidagi strukturasi 
3.2-jadval 
t/r
 
Modullar nomi 
 
Jami soat
 
 
Ma`- 
ruza
 
Ama- 
liy 
mashg’
ulot
 
 
Mustaqil 
ta`lim
1. Tizimlarni modellashtirish 
12 
4 
2 
6 
2. Axborot kommunikatsiya tizimlarida 
optimal 
qarorlarni 
qabul 
qilish 
jarayonlarini formalizatsiyalash 
16 
6 
2 
8 
3. Loyihalashda 
eksperimental 
masalalarning xarakteristikalari. 
14 
6 
2 
6 
4. Chiziqli dasturlash masalalarini echish. 
16 
8 
4 
4 
5. Chiziqli 
dasturlash 
masalalarini 
echishning Simpleks metodi 
22 
12 
4 
6 
6. Transport masalasi 
18 
8 
4 
6 
7. Chiziqsiz 
optimizatsiyaning 
asosiy 
metodlari. 
12 
4 
4 
4 

---

O’zg
 
Vara
q
 
Hujjat 
№ 
Imzo 
Sana
 
Bet 
 
 
Aslonova D. 
Bajardi: 
Rahbar: 
“Axborot-kommunikatsiya tizimlarini optimallashtirish” fanidan modulli 
o’qitish uslubiyotini yaratish (Chiziqli programmalash masalasini 
geometrik usulda yechish) 
8. Texnologik jarayonlarni 
optimallashtirish namunalari 
20 
8 
6 
6 
Jami
130 
56 
28 
46 
Yangi pedagogik texnologiyalarning ajralib turadigan tomonlaridan biri, 
o`qituvchi o`tayotgan mavzusiga texnologik xarita ishlab chiqadi. Bu esa dars o`tish 
jarayonini optimallashtiradi. Chunki texnologik xaritada butun darsni qanday borishi 
rejalashtirilgan 
bo`ladi. 
Misol 
tariqasida 
3.3-jadvalda 
modulli 
o`qitishda 
qo`llaniladigan texnologik xarita namunasi keltirilgan. Texnologik xarita modulni 
o`rganishning nazariy va amaliy bosqichlarini, turli darajali maqsadlarni, bilimlarni 
tashhislash shakllarini va tuzatmalar kiritish yo`llarini qamrab olgan bo`lishi kerak.