extiyoji kondirilishiga yordam berishi mumkin bulgan faoliyatga tayyorligining, moyilligining
uzi tomionidan anglanilmaydigan xolatini belgilaydi. Yul-yurik ob'yektni aynan muayyan
tarzda idrok etish, tushunib yetish va anglab olish yoki u bilan ish kurishga utmishdagi tajribada
shallangan shaylik va moyillikdan iboratdir. D.N.Uzdanze va uning xodimlari utkazgan ajoyib
tadkikotlar shaxs xulk-atvorini belgilaydigan kayd etlgan yul-yuriklarning
shakllanish
jarayonini kursatib berdi.
Masalan birinchi sinf ukuvchilarining muallimaga nisbatan uning xar kanday
kursatmasini bajarishga shayligi shaklida namoyon buladigan yul-yuriklar ana shundaydir.
Bunda muallimaning xar kanday xatti-xarakatlari,
shu jumladan, biron bir boshka kishida
namoyon bulganida bolalarning karshi xarakatini kuzgatishi mumkin bulgan xatti-xarakatlariga
nisbatan xam xech kanday tankidiy yondashish bulmaydi.
Kupgina yul-yuriklarning moxiyatini tashkil etadigan noxolislik yo kishining shaxsiy
tajribasidagi ba'zi faktlardan shoshilinch va yetarli darajada
asoslanmagan xulosalar
chikarilishini okibati xisoblanadi, yoxud bu tafakkur stereotiplarining- muayyan ijtimoiy
guruxda kabul kilingan standartlashtirilgan muloxazalarning natijasi buladi.
Ijtimoiy xayotning turli faktlari (xodisalar, odamlar va boshkalar)ga nisbatan yul-yuriklar
ijobiy bulishi xam (vrachning barcha kursatmalarini bajonidil
va anik bajaradigan bemor
umuman tibbiyotga va kolaversa, uni davolayotgan doktorga nisbatan ijobiy munosabatga
asoslanadigan yul-yurikka amal kiladi) va notugri tushuncha tusini olgan xolda
salbiy bulishi
xam mumkin.
Dostları ilə paylaş: