Toshkent Moliya instituti
R.H. Ayupov va G.R. Boltaboeva
nalqurilmalarishlabchiqarilmoqda.
Harbirkursningplatformasiniishlabchiqishuchun
2U
(yoki
2Tor
)kompaniyasiturlixilv
enchurfondlartomonidanajratilgan 10 milliondollaratrofidagimablag’ sarfqilmoqda.
Bu loyihaning boshlang’ch bosqichidagina tahminan 100 million dollar mablag’
sarf qilingan. Ta’lim texnologiyasining ushbu bo’lim sarlavhasida keltirilgan
qolgan to’rtta asosiy yo’nalishlari esa quyida imkoniyat darajasida tavsif etiladi.
Ta’limning shaxsga yo’naltirilganligi
Zamonaviy ta’lim jarayoni raqamli texnologiyalardan
foydalangan holda
universallashtirishga intilib, ta’lim berishda insonlarni bir-birlariga maksimal
darajada o’xshash qilib modellashtiradi (
ya’ni, moslikni talab qiladi
). Xozirgi
zamondagi maktab va universitetlar o’z talaba-o’quvchilarini klassik “
qora
qutilar
” ko’rinishida tasavvur qilib, ularning barchasiga bir xil ma’lumot beradilar
va bilim oluvchilarning individual hususiyatlarini hisobga
olmagan holda ulardan
javob reaktsiyasini kutadilar. Bunday yondoshuv ko’pchilik tomonidan allaqachon
voz kechilishi kerak bo’lgan industrial davr anaxronizmi sifatida tushuniladi.
Kimlardir bu muammoni o’quv jarayoiniga ko’proq o’qituvchlarni jalb qilgan
holda hal qilishni taklif qiladilar. Chunki bunda har bir o’quvchiga alohida diqqat-
e’tibor
qaratilib, ularning talab-istaklarini va qobiliyatlarini nazarga olgan holda
o’quv jarayonini optimal ravishda tashkil etish mumkin.
Lekin bu juda ham
qimmatga tushadigan tadbir bo’lgani uchun, pedagogika bo’yicha ko’pchilik
mutahassislar ta’lim jarayoniga zamonaviy komp’yuterlarning dasturiy-texnik
vositalarini va imkoniyatlarini jalb qilish yaxshi
natijalarga olib kelishi
mumkinligini ta’kidlamoqdalar. Agarda shu yo’ldan borilsa, kelajakda
komp’yuterlar tegishli dasturiy-texnik ta’minot yordamida har bir o’quvchi yoki
talabaga
uning intellektual, emotsional va bilim darajasiga muvofiq ravishda
individual o’quv dasturlarini tuzib bera olgan bo’lar edilar. Misol sifatida 2008
yilda tijoriy ko’rinishda
asos solingan va
Dostları ilə paylaş: