- matn, audio, video, tasvir, grafika, jadvallar va boshqa turlarning
yig‘indisidan iborat. Shuni ta’kidlash kerakki, multimediali axborot
shakllantirilishi uchun uning kamida uchta elementi qatnashishi shart.
(nutq, tasvir va animatsiya). Masalan, radio eshittirishida beriladigan
axborot yoki teleko‘rsatuvlarda ko‘rsatiladigan ovozsiz tasvirlar yoki
tarbiyachi tomonidan an’anaviy metod (izohli-ko‘rgazmali, bo‘r-dos-
ka usuli) dan foydalanib o‘rganiladigan materiallaming bayon etilishi
multimedia texnologiyasidan foydalanish bo‘la olmaydi23.
Hozirgi davrda multimedia texnologiyasidan ko‘p sohalarda. jum-
ladan, moliya, iqtisodiyot, fan, ta’lim, madaniyat, ijtimoiy sohalar,
maishiy sohalar, reklama, kompyuter o‘yinlaridan foydalanilmoqda.
Ayniqsa, banklaming operatsion zallarida, ko‘rgazma va yarmarka zal-
larida, avtosalon, sayohat byurosi, aeroport va temir y o i vokzallari-
. ning zallarida reklama axborotlari to‘g‘risida keng qo‘lamda ma’lumot
beriladi. Shuningdek, ish lab chiqarishda, turli muassasalarda, xiz-
; mat ko‘rsatish shaxobchalarida, arxivlashtirishda va boshqa joylarda
. qo‘llaniladi. Yuqoridagilardan ma’lum bo‘ldiki, media mashg‘ulotlami
? tayyorlash, samarali o‘tkazish tarbiyachilardan turli professional kyo-
v qat va shaxsiy sifatlami talab etadi: yuqori darajadagi kasbiy rmho-
ratga ega bo‘lish; zamonaviy metodik tayyorgarlikka ega bo‘lish; bola
■
bilan muloqotga kirishish, malakali psixologik, pedagogik bilimlarga
ega bo‘lish; yuksak ma’naviy, ma’rifiy madaniyatga ega boiish; zamo
naviy axborot va kommunikatsiya texnologiyalarini o‘zlashtirib olish
va intemetdan foydalanish, ta’lim jarayonini zamonaviy pedagogik
texnologiya va interfaol metodlarhi joriy qilish orqali tashkil etish.
Bir so‘z bilan aytganda, ta ’lim muassasalari malakali mediapeda-
goglami kutmoqda.
Ammo bu borada bajarilishi ko‘zda tutilgan ishlar kun tartibida
dolzarb bo‘lib turibdi:
- ta’lim
muassasalarini
kompyuter
texnikasiga
xizmat
ko‘rsatuvchi o‘rta maxsus ma’lumotli malakali mutaxassislar (texnik
xodimlar) bilan ta’minlash;
- pedagoglarini axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan
samarali foydalanishga o‘rgatish, ulami qayta tayyorlash va doimiy
malakasini oshirib borish;
Dostları ilə paylaş: