Mаvzu: boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida

natijalari va chiqqan matemtika gazetalari qayerga joylashtiriladi? 
A. Sinfdan tashqari toʻgarak mashgʻulotlarida 
B. Devoriy gazetalarda 
D. Matematika burchagida 
E. A va D javoblari toʻgʻri 
10. Matematik olimpiadalar maktab miqyosida necha bosqichda oʻtkazilishi kerak? 
A. 2 bosqichda 
B. 3 bosqichda 
D. Faqatgina 1 bosqichda 
E. 4 bosqichda 
Sinfdan tashqari ishlar oʻquvchilarning matematikaga qiziqishini orttiradi, shu sababli 
sinfdan tashqari ishlarni mukammal va samarali tashkil etish zarur. 
10-MA’RUZA 
MAVZU: Xalqaro baholash dasturi mazmuni 
 
 
R е j а : 
1. 
TIMSS xalqaro baholash dasturi mazmuni bilan tanishish. 
2
. TIMSS topshiriqlari mazmuni. Bilish, qo‘llash, mulohaza yuritishga doir topshiriqlar. 
Tayanch tushunchalar: 
baholash tizimi, xalqaro baholash tizimi, timss, pisa, talis 
Mustaqil ta’lim topshirig‘i: 
Mavzu 
Foydalaniladigan
adabiyotlar 
Amalga 
oshirish 
shakli 
TIMSS 
xalqaro 
tadqiqotining Oʻzbekistonda 
joriy etilishi . 
1.N.U.Bikbayeva,F.I.Sidel
nikova, 
G.A.Adambekova 
“Boshlang‘ich 
sinflarda 
PIRLS 
xalqaro 
tadqiqot 
markazi 
haqida 
taqdimot tayyorlash?
 

---

97 
matematika o‘qitish metodikasi” 
Toshkent. 2015 yil
2. Saidaova G, Yusufzoda 
Sh, Yarashov M, ” Matematika 
o‘qitish 
metodikasidan 
amaliy 
mashg‘ulotlar” Buxoro «Durdona» 
nashriyoti
Boshlang‟ich 
sinf 
o‘quvchilarini TIMSS xalqaro 
baholash dasturiga tayyorlash 
usul va vositalari. 
1. Saidova M, Dilova N, 
Abdullayeva B, ” Ta’limda 
multimedia 
texnogiyalardan 
foydalanish”.Toshkent 
“O‘qituvchi” 2021 yil. 
2.Hakimova 
M,”Matematika
o‘qitish metodikasi ”Buxoro
«Durdona»nashriyoti-2021 
yil. 
TIMSS 
milliy 
tadqiqoti haqida ma’lumotlar 
bilan tanishish.