Mаvzu: boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida

Mashg‘ulotning maqsadi:
. Kredit modul tizimi haqida ma’lumotga ega bo‘lish, baholash 
turlari va mezonlarini bilish, qayta topshirish va qayta o‘qishga oid ko‘rsatmalarni anglab yetish: 
1-topshiriq:
“Kredit modul tizimi haqida” mavzusida tayyorlanish. 
2-topshiriq: 
Baholash turlari va mezonlari haqida tushunchalar . 
3-topshiriq:
Qayta topshirish va qayta o‘qish jarayonini tahlil qilish. 
Har bir guruhning javoblari tinglanib, baholanadilar. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
1.
 
1.O‘zbekiston 
Respublikasi Xalq Ta’limi Vazirligi, Respublika Ta’lim 
Markazi.Umumiy o‘rta ta’limning Milliy o‘quv dasturi. O‘zbekiston Respublikasi Prezident-ining 
2019-yil 29-apreldagi PF-5712-sonli Farmoni. 
2.
 
Jumayеv M.E, Boshlang‘ich sinflarda matеmatikadan laboratoriya mashg‘ulotlarini 
tashkil etish mеtodikasi. Toshkеnt. “Yangi asr avlodi” 2006 yil.188 b. 
3.
 
Tadjiyeva 
Z.G.,Abdullayeva 
B.S.,Jumayev 
M.E.,Sidelnikova 
R.I.,Sadikova 
A.V.Metodika prepodavaniya matematiki.-T. “Turon-Iqbol” 2011. 290 b. 

---

103 
4.
 
Saidova M, Dilova N, Abdullayeva B, ” Ta’limda multimedia texnogiyalardan 
foydalanish”.Toshkent “O‘qituvchi” 2021 yil.201 b. 
5.
 
https://lex.uz/docs/-5193564 
 
2- SEMINAR MASHG‘ULOT 
Mavzu: Elektron platformalar va ularda ishlash 
Reja: 
1. 
Universitet elektron platformasi. SHaxsiy kabinet, qaytar aloqani amalga oshirish. 
2
. Ma’lumotlarni joylashtirish. Nazorat sinovlari (test, topshiriqlar, loyihalar va boshqalar 
bilan ishlash) ni elektron platforma orqali bajarish shartlari, muammolar va yechimlar.