d) bolalar va qariyalar.
2. Yosh psixologiyasining predmeti —
a)
narsa va hodisalarning ongimizga ta’sir etib, bir butun hol-
da aks etishini o‘rganadi;
*b) rivojlanishning yosh davrlari, bir yosh davridan keyingisi-
ga o‘tishning sabablari, mexanizmlari, ontogenezda psixik rivoj
lanish, yo‘nalishlari, tempi, tendensiyalari va umumiy qonuniyat-
laridir;
c) hayvon va inson psixikasini qiyoslab o‘rganadi;
d) ta’lim-tarbiya jarayonida bir tomondan, bolaga kuchi yet-
maydigan, uning aktual rivojlanish darajasi va yaqin imkoniyat-
lariga to‘g‘ri kelmaydigan talablar
q o ‘y m a s lik
kerakligi.
3. V.Shtern tomonidan ilgari surilgan psixik rivojlanish ha-
qidagi ta’limotning bosh g‘oyasi qanday?
a) psixik rivojlanishda irsiy omil hal qiluvchi ahamiyatga
ega;
b) psixik rivojlanishda ijtimoiy omil hal qiluvchi ahamiyat
ga ega;
c) psixik rivojlanishda shaxs faolligi hal qiluvchi ahamiyat
ga ega;
d) psixik rivojlanishda irsiy va ijtimoiy omilning o‘zaro yaqin-
lashuvi hal qiluvchi ahamiyatga ega.
4. Taraqqiyotning eng yaqin zonasi bola amalga oshiradigan
qanday amallardan tashkil topadi?
a) mustaqil bajara oladigan amallar;
b) umuman bajara olmaydigan amallar;
*c) kattalar yordamida bajara oladigan amallar;
d) bajarishni xohlamaydigan amallar.
5. Yosh psixologiyasining asosiy tushunchalari....
a) psixika, stimul;
b) ong, yosh;
*c) rivojlanish, psixologik yosh;
d) individuallik, shaxs.
Dostları ilə paylaş: