International Conference on Developments in Education Hosted from Toronto, Canada https :
econferencezone.org 27 th Nov. 2022 6
8-10 ball – a’lo, 6- 8 ball – yaxshi, 4- 6 ball – qoniqarli, 0 -4 ball – qoniqarsiz
Kichik
guruhlarda ishlash qoidasi
Agar hisoblashlar natijasidagi Venera Sayyorasining katta yarim o’qining qiymati
jadvaldagi qiymatiga mos tushsa, Keplerning 3- qonuni ya’ni sayyoralarning Quyosh
atrofida aylanish siderik davrlari va orbita ellipslari katta yarim o’qlari o’rtasidagi
munosabat o’rinli bo’ladi.
ADABIYOTLR RO’YXATI 1. Г. И.Сайфуллаева, С.Х. Мирзақандова // Use of innovative technologies in the
process of astronomy lessons// New innovations in national education journal 2022 йил
2. Г. И.Сайфуллаева, С.Х. Мирзақандова // The role of innovative technologies in
astronomy teaching// Scientific-methodical journal issn (e) – 2181 – 1334 2022 йил
3. Г. И.Сайфуллаева, С.Х. Мирзақандова // Importance of innovative educational
technologies in astronomy// Тафаккур манзили журнали 2022 йил
4. Г.И. Сайфуллаева, Н.Т. Намозова // Физикани ўқитишда кейс- стади методининг
ечими ва таҳлили қилиш варианти// Central asian research journal for interdisciplinary
studies 2022 йил
5. Г.И. Сайфуллаеа, Ҳ.Р. Шодиев // Кредит модул тизимида фанларни интеграцион
ёндашув асосида ўқитишнинг афзаллилари// Academic Research in Educational
Sciences 2022 йил
6. Г.И. Сайфуллаева, Ҳ.Р. Шодиев// Масофавий таълимда Ер мавзусини
интеграцин ёндашув асосида топиш методикаси// Journal of Academic Research and
Trends in Educational Sciences (JARTES) 2022 йил
7. Г. И.Сайфуллаева, С.Х. Мирзақандова // The solution and analysis option of the
case studies method in teaching the subject of kepler's laws from astronomy//
1.
Talabalar ishini bajarish uchun zarur bilim va masalalarga ega bo’lmog’i
lozim.
2.
Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim.
3.
Kichik guruh oldiga qo’yilgan topshiriqni bajarish uchun yetarli vaqt
ajratiladi.
4.
Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa uchra-masligi haqida
ogoxlantirilishi zarur.
5.
Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilish-lari, o’qituvchi
ularga yo’riqnoma berishi lozim.
6.
Nima bo’lganda ham muloqotda bo’ling, o’z fikringiz
ni erkin
namoyon
eting
.