O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a’zam xoliqov

Mavzuni o‘zlashtirish uchun savollar: 
 
1.
Yosh avlodni mustaqil hayotga tayyorlash qaysi davrlardan 
boshlangan? 
2.
O‘rta Osiyoda ilk ta’lim va tarbiya qachon paydo bo‘lgan? 
3.
“Avesto”da bola ta’lim-tarbiyasiga oid fikrlar? 
4.
Abu Nasr Forobiy asarlarida mudarrislarga qo‘yiladigan talablar? 
5.
Kaykovus mudarrisning axloqiy belgisini qaysi xususiyatida 
ko‘radi? 
6.
Abu Ali ibn Sinoning mudarrislarga tavsiyalari? 
7.
Alisher Navoiy asarlarida mudarrislar faoliyati haqida? 
8.
Notiqlik san’atiga asos solgan yunonistonlik mashhur fayla-
suflar kim? 
9.
O‘qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish to‘g‘risida yev-
ropa olimlarining fikrlari? 
10.
Jamiyatimizning hozirgi zamon o‘qituvchisi oldiga qo‘yayot-
gan asosiy burch va mas’uliyatlari?
11.
O‘qituvchi o‘quvchilar bilan o‘zaro hamkorlik qilishi uchun 
nimalarga e’tibor berishi lozim? 

---

53 
Talabalarning mustaqil tayyorgarligi uchun topshiriqlar.
 
Quyidagi mavzular asosida reja tuzing va o‘z fikr-
mulohazalaringizni bildirib, “Mustaqil ish” yozing: 
1. “Sharq allomalari mudarrislar mehnati haqida”. 
2. “Yosh o‘qituvchilarning pedagogik-psixologik va kasbiy tay-
yorgarligi”.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
1.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni. 
//Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. –Toshkent; 
“Sharq”, 1997, 20-29 betlar. 
2.
O‘zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi 
to‘g‘risida”gi qonuni. //Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotining 
poydevori. –Toshkent; “Sharq”, 1997, 31-61 betlar. 
3.
Karimov I.A. Buyuk kelajagimizning huquqiy kafolati. – Tosh-
kent, Sharq nashriyot-matbaa kons erni Bosh tahririyati, 1993, 27-28-bet. 
4.
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – engilmas kuch. – T.: “O‘zbe-
kiston”, 2009. – 176 b. 
5.