“pedagogs” international research journal issn

---

“PEDAGOGS” 
 international research journal ISSN: 
2181-4027
_SJIF: 
4.995
 
www.pedagoglar.uz
 


Volume-23, Issue-2, December - 2022
 
172
BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING ILMIY DUNYOQARASHINI 
SHAKLLANTIRISHNING O’ZIGA XOS XUSUSIYATLARI 
 
Tursunova Saida Isakovna 
Termiz davlat pedagogika instituti 
Boshlangʻich taʼlim kafedrasi o’qituvchisi
tel: [phone] 
 
Allaberganova Yulduz Umrbek qizi
Termiz davlat pedagogika instituti 
Boshlang’ich ta’lim fakulteti 
2-kurs talabasi
Annotatsiya:
Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarining mustaqil 
fikrlashini,ilmiy 
dunyoqarash 
va 
tafakkurini 
shakllantirish,dunyoqarash 
-
tabiat,ijtimoiy jamiyat,tafakkur hamda shaxs faoliyati mazmunining rivojlanib 
borishini belgilab beruvchi qarashlar va e’tiqodlar tizimi ekanligi,boshlang’ich sinf 
o’quvchilarida ilmiy dunyoqarash elementlarini shakllantirishda ona tilini 
o’rgatishning ahamiyati va dunyoqarashni shakllantirishda tarbiyaning ahamiyati 
to’g’risida allomalarning fikrlari haqida bayon qilingan. 
Kalit so’zlar: 
Ilmiy dunyoqarash, aqliy tarbiya, bilim, dunyoqarashning 
darajalari, milliy ong, mafkura, to‘plagan hadislar, ilm-fan va ta’lim-tarbiya. 
Yosh avlodda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish hamma davrlarda millatning 
ilg’or kishilari diqqat markazida bo’lib kelgan. Insoniyat boshidan kechirgan barcha 
tuzumlarda davrning o’qimishli, ziyoli, bilimdon kishilari dunyo ilm faniga 
umuminsoniy madaniyatiga salmoqli hissalarini qo’shganlar. Bilim ilmiy 
dunyoqarashning asosi bo’lib hisoblanadi. Bilim olish albatta yoshlikdan boshlanadi. 
«Yoshlikda olingan ilm toshga o’yilgan naqshdir»,- deydi dono xalqimiz. Bilimli kishi 
hech qachon tarix sahifalaridan, xalqimizning qalbidan o’chmaydi. Shunday kishilar 
qatorida Sharq musulmon dunyosi mutafakkirlaridan al - Kindiy, G`azzoliy, Beruniy, 
Xorazmiy, Naqshbandiy, Yassaviylarni, G`arb allomalari I. Kant, F. Gegel, L. 
Feyerbax, A. Shopengauerlarning nomlarini tilga olmasdan bo’lmaydi. Eng buyuk 
allomalaru donishmandlar, o’zlarining noyob asarlari, ta’limotlari bilan insoniyat 
rivojiga ulkan hissa qo’shganlar. Ular umrlarini ilmu fanga bag’ishlab, bu yorug’ 
olamdan ketar chog’i hayot ilmini chuqur egalladingizmi?,- degan savolga hech narsa 
bilmay ketyapman degan ekanlar. Ne ajab, hayot ilmi sirli va murakkabki, anglab 
yetmoqqa butun insoniyat umri ham yetmaydi. Dunyoqarash - faqat insongagina xos 
xususiyat bo’lib, hayvonot dunyosi boshqa narsa, buyumlar va mavjudodlar uchun bu 

---