Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida

reabilitatsiya 
(tuzatish, 
kompensatsiya, 
profilaktika); 
- 
pedagogik
(o‘quv, 
tarbiyaviy, 
qiymatga 
yo‘naltirilgan, kasbiy tayyorgarlik); - 
jismoniy tarbiya va sport
(rivojlanayotgan, 

---

“Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida” 
mavzusidagi 9-sonli respublika ilmiy konferensiyasi
 
35 
raqobatbardosh, o‘yin-kulgi, ijodiy); - 
ijtimoiy
(gumanistik, sotsializatsiya, 
integrativ, kommunikativ). Adaptiv jismoniy tarbiya (ta’lim) bu insonning hayotga, 
uy va mehnat faoliyatiga tayyorgarligida sog‘lik holatida mashqlar bo‘lgan 
ehtiyojlariga javob beradigan Adaptiv jismoniy tarbiya turi; sog‘lom turmush tarziga 
ijobiy va faol munosabatni shakllantirishda qo‘llaniladi. Salomatlik muammolari 
bo‘lgan odamlar uchun moslashtirilgan jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari jarayonida 
maxsus bilimlar majmui shakllantiriladi, hayotiy va kasbiy zarur sezgi-idrok va 
harakat qobiliyatlari; asosiy jismoniy va aqliy fazilatlar rivojlanadi; turli organlar va 
tizimlarning funktsional imkoniyatlari oshiriladi; qolgan tana Xarakatlari 
xususiyatlari ishlab chiqilgan, saqlanib qolgan va yangi sifatda ishlatilgan. 
Jismoniy madaniyatning ijtimoiy ahamiyati uning aholining tanaviy, aqliy, 
axloqiy va ma’naviy salomatligini rivojlantirish, saqlash va ta’minlashda muhim rol 
o‘ynashidir. L. I. Lubishevaning ta’kidlashicha, ijtimoiy sohada mavjud bo‘lgan 
tanqidiy vaziyatda jismoniy madaniyat odamlarga noqulay turmush sharoitlariga dosh 
berishga yordam beradigan muhim omil bo‘lishi mumkin. Mavjud vaziyatda 
nogironligi bor odamlarning jismoniy madaniyatining 
nazariy
va 
konseptual 
muammolarini yetarli darajada ishlab chiqilmaganligi, g‘oyaviy va dunyoqarash 
tizimlarini eslamaslik muhim rol o‘ynaydi. 
Pedagogikada 
usul
(yunoncha metodos - biror narsaga yo‘l) bu maqsadga 
erishish usuli, ma’lum darajada o‘qituvchi va talabaning o‘qitish, ta’lim berish va 
rivojlanish muammolarini hal etishga qaratilgan tartibga solingan faoliyati.