O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universitetining pedagogika instituti maktabgacha va boshlang‛ich ta’lim fakulteti

88.Milliy madaniyat, milliy til, milliy urf – odatlar va qadriyatlarimizning asoslarini 
o’rgatadigan asosiy maskan
oila
*maktab 
mahalla 
,
jamiyat 
89.Tarbiya bu –
ta’lim, o’qish tizimi, inson yashash faoliyati 
*har bir insonning hayoti yashashi jarayonida ortirgan saboqlari va intellektual salohiyatlarini 
ijobiy ko’nikmasini o’zgalarga berish jarayoni 

---

150 
barkamol avlodni o’qitish, salohiyatini oshirish 
ta’lim oliga qo’yilgan vazifalarni bajarish 
90.SHaxs eng avvalo qayerdan shakllana boradi? 
maktabdan 
ko’chadan 
*oiladan 
bog’chadan 
91.Maktabda guruh rahbari o’quvchilarga tarbiyaviy ishlarni qanday amalga oshirishi 
mumkin? 
*tadbirlar, mushoiralar, uchrashuvlar 
kechalar, uchrashuvlar, bellashuvlar 
konkurslar, har xil o’yinlar 
suhbatlar, to’garaklar 
92.O’quvchilarni o’rganishning eng samarali usuli 
test 
suhbat 
anketa 
*kuzatish
93.O’qituvchiga qo’yiladigan talablar: 
muamola madaniyatiga elga bo’lish kerak 
bilimga elga bo’lishi kerak va o’quvchilarni holisona baholay olish kerak 
tarbiyali bo’lishi, pedagogik mahoratga elga bo’lishi kerak 
*barcha javoblar to’g’ri 
94.Guruh majlisi kim tomonidan o’tkaziladi? 
direktor o’rinbosari 
*guruh rahbari 
aqlochi o’quvchi 
ota-onalar tomonidan 
95.O’quvchi shaxsini o’rganishda elng ko’p qo’llanadigan, elng qulay usul qaysi? 
*suhbat 
anketa 
test
,
kuzatish
96.Guruh rahbarining ish rejasini kim tuzadi? 
maktab direktorii 
*guruh rahbari 
o’quvchilarning ota-onalar komiteti 
ma’naviyat – ma’rifat ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari 

---

151