Tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy

 
Keys.
Kutubxonada kitob o‘qib o‘tirgan o‘quvchilarga halqit berib baland
ovozda gapirayotgan o‘quvchi bor, u o‘quvchi kitob o‘qiyotgan quvchilarga,
xalaqit bera boshladi: gapirayotgan gaplari bilan barchani diqqatini bo‘lib 
chalg‘ita boshladi. 
Sizning xarakatingiz.... 
FSMU metodining tavsifi:
 
Bu metod mashg‘ulotda o‘rganilayotgan 
mavzuning muhokamasi jarayonida unga doir masalalar bo‘yicha talabalar o‘z 
fikrlarini bayon qilishlari, shu fikrlarni asoslovchi sabablarni ko‘rsatishlari, ularni 
tasdiqlovchi misolllarni keltirishlari va pirovardida umumlashtiruvchi xulosalar 
chiqarishlarini o‘rgatish va mashq qildirish metodidir. 
Bu metod talabalarni erkin fikrlashga, o‘z fikrini himoya qilishga va 
boshqalarga o‘z fikrini o‘tkazishga, ochiq holda bahslashishga, bahs-munozara 
madaniyatiga, shu bilan bir qatorda, talabalar tomonidan o‘quv jarayonida 
egallangan bilimlarni tahlil etishga va o‘zlashtirish darajasini aniqlashga, 
baholashga o‘rgatadi. 
FSMU metodining umumiy sxemasi:
F-
fikr
ingizni bayon eting; 
S-
fikringizni asoslovchi 
sabab
 
ko‘rsating; 
• Keysdagp muammoni keltprpb chik;argan asospp 
sabablarni belgplang( indivndual va kichnk guruxda). 
• Mobil plovani ishga tushirish uchun bajarpladagina ishlar 
ketma-ketligini belgplang (juftlpklardagi ish). 
Keysni bajarish boskchnlarn va topshirikdar: 

---

14 
M-
ko‘rsatgan sababingizni tasdiqlovchi 
misol
keltiring; 
U-
fikringizni 
umumlashtiring.
FSMU metodini amalda qo‘llash namunasi: 
O‘qituvchi quyidagiga o‘xshagan vazifalar yozilgan tarqatma materiallarni 
oldindan tayyorlab, mashg‘ulot vaqtida kichik guruhlarga yoki alohida talabalarga 
tarqatadi.