51
Aqliy hujum.
Darsning qiziqarli bo`lishini ta`minlash
maqsadida
noan`anaviy ta`lim metodlarining turli xil usullaridan foydalanish mumkin.
1.
Nima uchun xalq cholg`u asboblari deyiladi?
2.
Xalq cholg`u asboblariga qaysi cholg`ular kiradi?
3.
O`lchov nima? U qanday vazifani bajaradi?
Savol – javob:
1.
Ajam kuyi xarakteri qanaqa?
2.
Ajam kuyi qaysi cholg`ular jo`rligida ijro qilingan?
3.
Ajam so`zining lug`aviy ma`nosi nima?
4.
Doira, nog`ora qaysi cholg`ular guruhiga kiradi?
5.
Tanbur, dutor va ruboblar qaysi cholg`u
asboblari guruhiga
mansub?
6.
Nay, surnay va qo`shnay qaysi cholg`ular guruhiga kiraddi?
Klaster usuli:
Bu usulni qo`llaganda “O`zbek xalq cholg`ulari” “kalit” so`z hisoblanadi
va doskaga yoziladi. Klaster usulida o`zbek xalq cholg`u asboblari to`g`risidagi
ma`lumotlar keltiriladi va guruhlar bo`yicha tartibga solib boriladi. Dars oxirida
o`tilgan mavzu yuzasidan uyga vazifa topshiriladi. Bu usul o`quvchilarni o`z
nuqtai nazarini asoslash, boshqalarning g`oyalariga kirib bora olish, guruh bo`lib
ishlash malakasini oshiradi.
53
2 – sinf uchinchi chorak o`quv dasturi bo`yicha “Cholg`u ansambli”
darsining
texnologik xaritasi. Chorak mavzusi: “Ansambl turlari, kuy nima?
Kuyda nima
ifodalanadi?”
Dostları ilə paylaş: 
