Huquqiy tarbiyaning maqsadi o‘quvchilarda huquqiy
madaniyatni shakllantirish, ularda huquqiy demokratik davlat
sharoitida yashash ko‘nikmasini tarbiyalashdir.
Huquqiy tarbiyaning mazmuni. Huquqiy tarbiyani tashkil
etish jarayonida o‘quvchilarga davlat Konstitutsiyasi, davlat
haqidagi ta'limot, fuqarolik, oila, mehnat, xo‘jalik, ma'muriy
nafaqa, sud ishlarini yuritish va boshqarish huquqlarining ma'no-
sini tushuntirish, ularga ijtimoiy-huquqiy me'yorlaming shaxs va
jamiyat hayotidagi ahamiyati haqidagi tushunchalami berish,
huquqiy munosabatlar mohiyati yuzasidan tasawurga ega bo'lish-
larini ta'minlash, ularda huquqiy ong, shuningdek, huquqiy faoli
yatni tashkil etish borasidagi ko‘nikma va malakalami hosil qilish,
huquqiy madaniyatni shakllantirish masalalariga e'tibor qaratiladi.
Huquqiy tarbiya vazifalari quyidagilardan iborat: - (qonunga ) huquqqa, jamoatdagi tartibni saqlovchi organ va
shaxsiarga hurmat va muomalani shakllantirish;
- 0 ‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qonunchilik
asoslari zimmasidagi huquq va majburiyatlami bilish;
- qonunlar va boshqa huquqiy hujjatlarga qat’iy amal qilish va
fuqarolik burchi va mas’uliyatini chuqur his etish;
- qonunbuzarlarga qarshi kurashishga shay turish;
- huquqiy demokratik davlat insoniylik prinsipJariga hurmat
bilan qarash va h.k
Huquqiy bilim demak, huquqiy me’yorlardan (norma) o‘z faoli-
yati davomida o‘rinli foydalana bilish qobiliyatidir. Shuningdek, u
shaxsning huquqni anglashi bilan uzviy bog'liq. Huquqiy me’yor-
laming hamda noqonuniylikning, qonunga xilof xatti-harakatning,
qonunga munosabatning kishilar tomonidan to‘g‘ri anglashidir.
282
0 ‘quvchilaming huquqiy ongini oshirmasdan fuqarolik davla-
tini barpo etish murakkab vazifadir. Huquqiy ong poydevoriga
awalo oilada asos solinadi. So'ngra ta’lim-tarbiya muassasalarida
bu faoliyat davom ettiriladi.
