Tasviriy san\'at o\'qitish metodikasi (S.Abdirasilov) (1)
Ma’lumki, illyustrativ rasm ishlash mashg‘ulotlari odam, hayvon, qush va boshqa murakkab tuzilishdagi nai-salami tasvirlash bilan 65
www.ziyouz.com kutubxonasi
bogiiq. Ularni o‘ziga o ‘xsliatib savodli tasvirlash bolalarga maium qiyinchiliklarni tug‘diradi. Shuni hisobga olib bu materiallarga doir ko‘rgazmali qurollami (odam, hayvon, qush tasvirlangan) namoyish etish kerak boiadi. illyustrativ rasm ishlash mavzusiga doir dars ishlanmasi beriladi. 'í'^XÍ Ertaklarga illyustratsiya kompozitsiyasini ishlash. (ü r to‘qmoq). Haykaltaroshlik kompozitsiyasi mashg‘ulotIariga boshlangich sinflarda alohida o ‘rin ajartilgan. Ularga hayotiy mavzularda, shuningdek, ertak, hikoya, masal mavzulari asos qilib olinadi. Shuningdek, haykaltaroshlik kompozitsiyasi mashg‘ulotlari uchun loydan yasalgan o‘zbek xalq o‘yinchoqlari an’analari asosida mazmunli haykalchalar ishlash mavzulari ham beriladi. Bunday mavzular qatoriga «Tuya va boialoq», «Ikki echki», «Poyga» kabilarni kiritish mumkin. Mazmunli haykalchalar bolalar uchun qiyinlik qilganligi uchun topshiriqlar jamoa b o iib bajariladi, bunda kompozitsiyada ishtirok etuvchilar, shuningdek, ijodiy guruhlar soni va har bir o‘quvchining vazifasi belgilanadi. Masalan, «Tuyalar karvoni» mavzusida haykaltaroshlikdan kompozitsiya ishlanadigan b oisa, mavzuga doir karvonboshi, 5-6 tuya (yuklari bilan) haykalchalarini ishlash kerak boiadi. Ulaming har birini bittadan o‘quvchiga topshiriladi. Ishlar tayyor boigach, awaldan kelishib olingan kompozitsiya loyihasi bo‘yicha haykalchalar joy-joyiga qo‘yiladi. Bunda karvonning
