Таълим психологияси

31.Jamiyatning o’kituvchilik kasbiga ko’yadigan asosiy talablari. 
A.Keng bilim saviyasiga ega bo‟lish, ta‟lim va tarbiya metodikasini egallash, bolalar 
ichki dunyosini tushuna olish, o‟z bilim va maxoratini doimiy ravishda oshirib borish. 
B.Bilim va tajribalarni jamiyat tarakkiyoti bilan bog‟lab olib borish.
S.O‟z bilimlarini dunyoviy va diniy bilimlar bilan to‟ldirish.
D.Raqobatbardosh bilimlariga ega bo‟lish.
32.Bolalar kaysi jarayonlarda fazoviy tushunchalarni to’g’ri idrok kila 
boshlaydilar.
A.Bolalar o‟zlaridadan uzok va yakin baland va past joylashgan narsalar bilan 
bevosita munosabatda bo‟lish jarayonida.
B.Bevosita mustakil xarakatlar bajarish jarayonida. 
S.Mavxum tushunchalar yordamida. 
D.Sayr mashg‟ulotlarida. 
"Loaqal bir harf o’rgatgan ustozning xaqqini yuzming ganju xazina bilan ham 
uzib bo’lmaydi" mazkur xikmatli so’zning muallifini aniklang. 
A. A.Navoiy. 
B. A. Avloniy. 
S. N. Xisrav. 
D. E. Voxidov.
 33.Muammoli o’qitishning asosiy maqsadini aniqlang.

---

95 
A. talabalarni tafakkur tarzini rivojlantirish, ijodiy ?obiliyatini takomillashtirish, 
mustakil faoliyatga undash.
B.Individual xususiyatlarni shakllantirish xozirjavoblikka undash. 
S.Ijodiy faoliyatga undash, mustakil fikrini kengaytirish. 
D.Kommunikativ kobiliyatini rivojlantirish.
34.
 Ta’limning asosiy mazmunini aniklang.
A. bilim berish, ko‟nikma xosil kilish, malakalarni takomillashtirish. 
B.O‟kitish, o‟rgatish, bilim berish. 
D. Qobiliyatini shakllantirish. 
S. Mustakilligini rivojlantirish.
35.Seminar mashg’ulotlarida asosan kanday vazifalarni amalga oshirish ko’zga 
tutiladi. 
A. Ma‟ruzada egallangan bilimlarni mustaxkamlash kengaytirish, adabiyotlar bilan 
mustakil ishlay olish malakalarini shakllantirish va bilimlarini asosli erkin bayon kilib 
bera olish malakasini tarbiyalash. 
B. Talabalar bilimlarini mustaxkamlash chukurlashtirish kengaytirish. 
S. Psixologik tadkikot natijalariga tayangan xolda bo‟lg‟usi pedagoglarda 
tarbiyalanuvchilarga nisbatan ongli va to‟g‟ri munosabatda bo‟lish malakalarini 
shakllantirish. 
D. Talabalarni egallagan nazariy bilim va malakalarni pedagogik jarayonga tadbik kila 
olishga o‟rgatish.