En dogru şEKİlde



Yüklə 2,22 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə43/283
tarix07.01.2024
ölçüsü2,22 Kb.
#204954
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   283
Aklını En Doğru Şekilde Kullan - Carol Dweck

Telegram: @cinciva


Dr. Carol S. Dweck 
hael Jordan'ın top sektirerek, Picasso'nun bir şeyler çizerek çık­
ması gibidir. Bu düşünce sabitlenmiş düşünce tarzını ele geçirir 
ve her yerdedir. 
Duke Üniversitesi'ndeki araştırmacıların raporu "çabasız mü­
kemmeliyet" hedefleyen kız lisans öğrencileri arasında görülen endi­
şe ve bunalım hakkında alarm veriyor. Onlar dışarıya karşı kusursuz 
güzelliğe sahip olmak, kusursuz hanımefendilik göstermek, kusur­
suz öğrenciler olmak istiyorlar hem de hiç olmaya çalışmadan (ya da 
en azından çalışıyor görünmeden). 
Çabalamayı hor gören insanlar sadece Amerikalılar değiller. 
Fransız yönetici Pierre Chevalier diyor ki: "Biz çabalayan bir ulus 
değiliz. Her şey bir yana, sosyal durumlarda doğru şeyi söylüyor ve 
yapıyorsanız, bunları çaba göstermeden yaparsınız." 
Gelişme düşüncesine sahip insanlarsa çok farklı bir şeye inanır­
lar. Onlara göre dahiler bile başarıları için sıkı çalışmak zorundadır­
lar. Özel bir yeteneğe sahip olmanın kahramanca tarafı nedir, diye 
düşünürler. Doğuştan gelen yeteneklerin değerini bilirler ama çaba­
lamaya hayranlık duyarlar. 
Yeteneğiiıiz ne olursa olsun, çaba o yeteneği 
ateşler ve onu başarıya dönüştürür . 
Zafer Yolu 
Burada öyle çökmüş bir at vardı ki, uyutulması gerekiyordu. As­
lında şu ya da bu şekilde zarara uğramış bütün takım -at binicisi, 
sahibi, eğitmeni- buradaydı. Bütün ihtimallere karşı gösterdikleri 
azimle kendilerini kazananlar tarafına geçirdiler. Ne parası ne de 
şansı olan bir millet; bu atı ve biniciyi, metanet ve maneviyatla neler 
başarılabileceğinin sembolü olarak görebildiler. 
64 
Telegram: @cinciva


Aklını En Doğru 
Şekilde Kullan 
Zafer Yolu' 
nun yazarı Laura Hillenbrand de aynı şekilde hare­
ket ediyor. Üniversite yıllarında sürekli, müzmin yorgunluklar ta­
rafından yere yıkılmıştı, işlevlerini genelde yerine getiremiyordu. 
Hikayedeki "başarabilen at" ona ilham kaynağı oldu. Bu sayede 
arzunun zaferini konu alan yürekli, olağanüstü bir hikaye yazdı. Ki­
tap, atın zaferine ve ayrıca kendi zaferine bir vasiyetname oldu. 
Gelişme düşüncesi tarzından baktığımızda, bu hikayeler çabala­
manın dönüştürücü gücüyle ilgilidir ve yeteneğinizi ve kendinizi de­
ğiştiren çabanın sonucudur. Sabit düşünce tarzı eleğinden geçirdiği­
mizde ise üç adam ve bir at hakkında harika bir hikayedir; hepsinin 
eksiklikleri olan, çok zoru denemek zorunda kalmış olan insanların 
hikayesidir. 
Fazla Çabalama: Büyük Risk 
Sabitlenmiş düşünce tarzıyla baktığımızda çabalama, eksiklikleri 
olan insanlar içindir. İnsanlar eksiklikleri olduğunu bildiklerinde
deneyerek kaybedecekleri hiçbir şey yoktur. ,Ancak iddianız hiçbir 
eksiğiniz olmadığı ise; bir dahi, eşsiz bir yetenek olarak ya da doğal 
yollarda kabul görüyorsanız, o zaman kaybedecek çok şeyiniz vardır. 
Çabalamak sizi küçültebilir. 
Nadja Salerno-Sonnenberg kemanıyla sahneye ilk defa on yaşın­
dayken çıktı. Büyük keman hocası Dorothy DeLay ile çalışmak için 
Juilliar' a geldiğinde, berbat alışkanlıklarla dolu bir karnesi vardı. 
Kemanı çalışı, parmaklarını kullanışı tuhaftı; kemanı yanlış şekilde 
tutuyordu. Diğer öğrencilerin ona yetiştiğini ve hatta onu geçtiği­
ni gördüğünde güven bunalımına girmişti. "Eskiden başarıyordum, 
harika çocuk olarak anılıyordum, şimdi ise kendimi başarısız hisse­
diyorum." 
Harika çocuk denemekten korkuyordu. "Yaşadığım her şey kor­
ku yüzündendi. Deneme ve başaramama korkusu ... Ses sınavına gi-
65 

Yüklə 2,22 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   283




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin