MƏTANƏT NƏBİYEVA ONLİNE KURİKULUM HAZIRLIĞI ÜÇÜN
050 721 39 94
67
bəzən 50 dəfə yıxıla bilirlər, lakin heç vaxt “Yerimək mənim işim deyil, bunu
bacarmayacağam demirlər”, əksinə, öyrənənə qədər cəhd etməyə davam edirlər. Bu o
deməkdir ki, şagirdlər də öyrənmə zamanı bir maneyə rast gəldikdə əslim olmamalı, risk
edərək səhvləri təbii qarşılamalı və daha çox vaxt və əmək sərf etməli olduqlarını başa
düşməlidirlər. Burada eyni zamanda müəllimin də şagirdlərin etdiyi risklərə və səhvlərə
konstruktiv yanaşma müstəqildir. Necə ki biz körpə uşaqların yeriməyi öyrənərkən
yıxlmalarına gülərək şən reaksiyalar veririk, eynilə şagirdlərin də öyrənmə səhvlərinə
pozitiv yanaşmalı, onları neqativ şərhlərimizlə bu prosesdən soyutmamalıyıq.
Dostları ilə paylaş: | 
