- 21 -
lərin inkişafına xüsusi diqqət yetirilmişdir.
Bu gün Milli Elmlər Akademiyasında və uni-
versitetlərdə bu sahələrdəki tədqiqatların daha yaxşı
təşkilinə və inkişaf etdirilməsinə böyük ehtiyac var-
dır. Son vaxtlarda Dağlıq Qarabağ problemi ilə bağ-
lı müzakirələrdə üzə çıxan həqiqətlərdən biri də bu
sahədə elmi tədqiqatların mütəşəkkil surətdə təşkil
olunmaması faktı idi. Lakin humanitar və ictimai-
iqtisadi sahələrdəki problemlərimiz təkcə bundan
ibarət deyil. Azərbaycan keçid dövründədir, müstə-
qil dövlət qurur və bununla bağlı onlarca fəlsəfi, ic-
timai-siyasi, iqtisadi və s. xarakterli problemlər or-
taya çıxır ki, onların da vaxtında tədqiqi və proq-
nozu üzrə məsuliyyət həm də elmin üzərinə düşür.
Beləliklə, fundamental, tətbiqi və ictimai elm
sahələrinin hər birinin öz xüsusiyyətləri vardır. Və
Azərbaycanda elmin inkişaf konsepsiyası hazırla-
narkən və bu konsepsiyaya uyğun təşkilati formalar
müəyyənləşdirilərkən bu xüsusiyyətlər mütləq nə-
zərə alınmalıdır. Nəzərə alınmalıdır ki, inkişaf etmiş
ölkələrdə ictimai-siyasi quruluş və iqtisadi münasi-
bətlər sistemi artıq qərarlaşdığından, onların bu sa-
hədə ciddi problemləri yoxdur. Bu ölkələr elm de-
dikdə, əsasən təbiət elmlərini nəzərdə tuturlar. Bu-
rada prioritetlik də ola bilsin ki, məhz təbiət elm-
lərinə verilir. Lakin biz, yeni iqtisadi münasibətlərə
keçən, yeni cəmiyyət və yeni dövlət quran, milli
özünüdərk prosesinə yeni qədəm qoymuş olan bir