- 71 -
sı olmalıdır. Dövlət rəhbərliyi tərəfindən göstərilən
bu diqqət və istək elm adamlarının özü tərəfindən
dəstəklənməli və bu yöndə alternativ optimal mo-
dellər işlənib hazırlanmalıdır. Xüsusilə dəqiq elm-
lərlə humanitar və ictimai elmlərin qarşılıqlı müna-
sibəti və nisbəti məsələləri dövlət maraqlarına uy-
ğun surətdə həll edilməlidir.
İndiki dövrdə – ölkəmizin elmdə və humanitar
sahədə dönüş yaratmaq əzmi ortaya qoyulduğu bir
vaxtda bu sahədə həyata keçirilməli olan vəzifələrin
həlli üçün yüksək riyazi və ya fiziki təfəkkür bəs
eləmir. Bizdə elmin təşkilati strukturunu və elmi
islahatları texnarlar özləri hazırlamağa çalışırlar.
Halbuki bir sistemin içərisinə girmiş olan adam, nə
qədər dahi olursa-olsun, o sistemi bütöv halda görə
bilməz, heç düzgün təsəvvür edə də bilməz; bunun
üçün həmin sistemdən kənara çıxmaq və ona kənar-
dan, bütöv bir hadisə kimi baxmaq tələb olunur.
Elm onun infrastrukturu ilə birlikdə, həm də ictimai
həyatın, dövlət siyasətinin tərkib hissəsi kimi nə-
zərdən keçirilməli, bu sahədə hər hansı bir addım
fəlsəfi təfəkkür və ümumi cəmiyyətşünaslıq mövqe-
yindən atılmalıdır.
Bir sözlə, elmdə islahatın özü də elmi metod-
larla həyata keçirilməlidir və bu elmin adı – elm- ş ünaslıqdır. Bu nisbətən yeni elm sahəsi isə elmin sosiologiyası və elmin menecmenti ilə birlikdə fəl-
səfənin bətnində formalaşmış və ondan hələ tama-