1.İxtiyari diqqət Qeyri-ixtiyari diqqət İxtiyaridən sonraki diqqət İxtiyari diqqət

4.Məntiqi təfəkkür- obyektiv gerçəkliyin qanunauyğun əlaqələrinin 
düzgün inikasıdır. Məntiqi təfəkkür əsasən hökmlərin müəyyənliyi, 
ardıcıllığı, sübutluluğu, əsaslılığı ilə əlaqədardır. 
5.Nəzəri təfəkkür- cisim və hadisələrin əsas xüsusiyyətlərini, 
qanunauyğunluqlarını aşkar etməyə yönəlmiş olur. Nəzəri təfəkkür 
müəyyən qanunların, problemlərin nəzəri yolla həll edilməsi ilə bağlı 
olan təfəkkürdür. Elmdə fundamental məsələlərin həlli nəzəri 
təfəkkürün fəaliyyəti ilə bağlıdır. 
6.Praktik təfəkkür- öyrənilmiş nəzəri bilikləri təcrübəyə tətbiq etmək, 
müxtəlif bacarıq və vərdişlərə yiyələnməklə əlaqədardır. Onun köməyi 
ilə şagirdlər ayrı-ayrı fənlərdən öyrəndikləri nəzəri bilikləri təcrübəyə 
tətbiq edir, müəyyən bacarıq və vərdişlərə yiyələnirlər. 
7.Texniki təfəkkür- texniki məsələlərin həllinə yönəlir və bu sahədə 
yüksək göstəricilərə nail olmağa imkan yaradır. Elmi texniki tərəqqiyə 
nail olmaq üçün insanların texniki təfəkkürünü inkişaf etdirmək 
lazımdır. 
8.Bədii təfəkkür- varlığı obrazlı surətdə əks etdirməklə əlaqədardır. Bu, 
daha çox rejisorlarda, şairlərdə, yazıçılarda, artistlərdə, müğənnilərdə 
özünü qabarıq şəkildə göstərir.
9.Dialektik təfəkkür- təbiət və ictimai həyat hadisələrini donmuş, 
dəyişməz deyil, daim inkişaf edərək dəyişmə prosesində əks etdirməklə 
əlaqədardır. 

---

10.Yaradıcı təfəkkür- idrak fəaliyyəti prosesində subyektiv olaraq yeni 
məhsul, yeni cəhətlər yaratmaqla əlaqədardır. Yaradıcı təfəkkür bütün 
fəaliyyət sahələrində özünü göstərə bilər. Belə ki, istənilən fəaliyyət 
sahəsində çalışan adam öz işinə məsuliyyətlə və yaradıcı şəkildə 
yanaşsa, o yaradıcı təfəkkürünü inkişaf etdirə bilər. 
37.Təxəyyülün ümumi səciyyəsi 
Keçmiş qavrayış materiallarının yenidən işlənməsi əsasında yeni