3. Qarşılıqlı anlaşmada resipientin şəxsi keyfiyyətləri – hər bir insan təkrarolunmaz
təcrübəyə, təhsilə, ünsiyyət dairəsinə, təkrarolunmaz tezaurusa malikdir, “qarşılıqlı
anlaşmaya gəlmək mümkün deyil” – nəticəsini tələsik çıxardıqda
4. Ünsiyyət iştirakçısının, xüsusilə bu və ya digər termini hansı mənada işlətdiyini
dəqiqləşdirməyə ehtiyac yoxdur
5. Semantik maneə kommunikativ şəraitdən asılı deyil
A) 1,5
B) 3,5
C) 3,4
D) 1,2,3
E) 4,5
33.
Tezislə bağlı hansı bənd düzgündür:
A)
Təfsilatsız ifadə olunan əsas fikirlərin geniş xülasəsi
B
) Tezis tədqiqatın, təhlilin nəticəsidir; fikirlər konkret, dəqiq, aydın olmalıdır
C
) Dissertasiya, məqalə, referat, diplom işinin əsas müddəalarının şərhli ifadəsi
D
) Tezis təhlilin nəticəsidir
E
) Tezisdə fikirlər konkret, dəqiq, aydın olmaya da bilər
34
. Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya” fənninin məqsədi. Biri
səhvdir.
A
) Dinləmə mədəniyyəti və dinləmənin kommunikasiya növü kimi mahiyyətini öyrənmək,
dinləmə və diqqət, dinləmə formaları, bacarıqlarının təkmilləşdirilməsinin önəmini
qavramaq
B
) Azərbaycan dili və ona göstərilən dövlət qayğısı ilə bağlı məlumatlara yiyələnmək,
kommunikasiyanın forma və funksiyaları, səviyyələri barədə biliklərə sahib çıxmaq
C
) Dil vasitələrindən sərbəst və qrammatik cəhətdən savadlı istifadə etmək, elmi bilikləri
tətbiq etmək, müxtəlif informasiya mübadiləsi aparmaq üçün kommunikativ səriştəliyi
formalaşdırmaq
D
) Kommunikativ ritorikasının nədən ibarət olduğunu, ədəbi dilin üslubları, aktiv və passiv
leksikasını bilmək, rabitə və kommunikativ strategiya, yaradıcılıq texnologiyalarını
mənimsəmək
E
) Tələbələrin ümumi bilik inkişafına, şifahi və yazılı nitq mədəniyyətinin yüksəlməsinə
yardımçı olmaq
Dostları ilə paylaş: 
